有时候孩子的一些行为很让人生气，哪怕你忍着怒气一再地提醒她，没多久也仍然还是会犯一样的错误。也曾在火气上头时一手把孩子抄到怀里，另一只手抡起来就啪啪啪地往孩子屁股上使劲扇，孩子立刻就大哭起来，甚至有次睡午觉前打的大宝，她委屈巴巴地边哭边说：“妈妈打大大，大大屁屁疼！”一边说一边抽噎着，最后睡着了，睡了一个来小时后醒来，睡醒第一件事就是接着哭，然后用哭腔接着说：“妈妈打大大，大大屁屁疼！”那状态在我眼里是又可怜又好笑，但是她那个状态是感觉自己极其的委屈的；还有次有次打了小宝后过了两三个小时给孩子洗澡，我看到孩子屁股上有红白相间的印子还奇怪那是怎么弄的，我婆婆在一旁用并不怎么友好的口气说：“那是你那会打娃的手指印”，不敢相信的我把手指放上去仔细对比后，发现真是自己的手印，心里也真不是滋味，明明是很爱自己的孩子却还偏偏去伤害自己的孩子，当看到孩子那委屈巴巴的劲，自己也就醒过神来，我只是拿她出了个气，并没有起到教育的作用。甚至还无形中给了她们示范与启发：只要感到别人对自己的冒犯或是自己说话对方不听让自己生气了就可以动手他。这一点目前在小宝身上显现得淋漓尽致，因为她到目前还不太会用语言表达。所以在看到曾仕强先生的一个视频中说到，“中国人不用去研究打孩子对不对的问题，打孩子对不对是西方人研究的问题，打！就对了！问题是要怎么打，打孩子前先问问他你做错了，我现在要打你，你说打哪里？用什么打？打几下？还没真的打下来，孩子吓都被吓到了，你什么也不说直接动手孩子心里不会服气，甚至会想你又拿我出气！你就是看我不顺眼……”看完以后深以为然，前天试了试，小宝又把粑粑拉在了裤子里，给她洗干净以后让她光着屁股站在卫生间，火气高涨的我问她，“我该用什么打你？”她举起小手示意，‘用手打’，我又问：“打哪里？”她半天不说话，我接着问：“打屁股？”摇头，“打手手？”摇头，“打脸脸？”摇头，然后拿自己的手在自己大腿上连拍几下，脸上表情急切又慌张，嗯嗯啊啊地冲我摇头，说着“不打不打！”意思是她自己打过自己了，不要再打我了！看到她那又可怜又好笑的劲，心里的气散了一大半，说就先给她记下，下次再犯打双倍。可惜下午在家玩得太高兴，又忘了和我说就尿在了裤子里，同样的问答又重复了一遍，我只好在结束时再次狠狠地强调：这都攒了两回了，再来一回就一定不能放过了，前面欠的两份也要一并打了，她听后就使劲地点头。不知道这样是否真的有用，目前已过一天，并没有再尿裤子。
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