学海中学陈波
一构一析话经济师:让学生课前勾画思维导图,并展示,说说有哪些意见,看法
生:补充,根本的,决定性因素是什么。
评:从学生实际出发,基于学情。
师:哪些知识点要标上去,依据经常做过的练习题。
评:应该依据的是中考典题和考点。引导学生以考试说明和中考题为复习依据。搜集出高频考点。
一构一析话经济 一构一析话经济 一构一析话经济 一构一析话经济生1:材料没体现
生2:共同富裕是集体经济的原则。
一构一析话经济 一构一析话经济共同富裕是集体经济特有的特点。
一构一析话经济 一构一析话经济 一构一析话经济生:解题思路的还原,
师:引导学生一步一步解题,审问题,审材料。让学生来评分。
评:地位,原因。从学生的答题的呈现暴露问题,充分体现生本理念。
一构一析话经济 一构一析话经济生:加个,地方,
评:学生互评
师:注意知识点的联系,综合。
评:是否可以再深入一点,哪些综合
一构一析话经济师:看横线几横。
总评:教学主线鲜明,
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