昨天希宝刚放学回来就兴奋的对我说，“妈妈，今天老师表扬我啦！”
我也开心的看着她说，为什么表扬你呀？
希宝：因为上课的时候，我主动举手回答问题，并且答对了，老师就对同学们说，大家要向嘉希同学学习。
我也对她说：希宝做的很棒，但是只要主动举手就是最勇敢的行为，回答错了也没关系。
希宝：我知道啦妈妈，昨天我回答错了，我也没有哭…
虽然这也许是一件不足挂齿的小事，但对于一个慢热害羞的孩子来讲，却是一个很大的突破和进步。
孩子的开心溢于言表，我也觉得自己最近的引导颇有成效。
为了培养希宝这些好习惯，我也是花了一些心思的：
01
积极主动
每天放学回家，我都会问希宝两个问题：
1.今天上课的时候有没有像小老虎一样盯着老师，没有走神呢？
2.今天有没有主动举手回答问题呢？
如果表现好，我们会一起做一个小贴纸奖状，贴到她书桌旁的墙上。所以希宝养成了习惯，每天放学回来都会汇报她今天的表现。虽然她才上幼儿园，但是我觉得这个年龄段就是开始塑造性格，培养习惯的好时候，我也怕她养成坏习惯上了小学就不好纠正。
02
培养专注力
希宝的另外一个好习惯就是，一放学就先写作业，自己查手机看校园app里面老师布置的作业，看完开始一项一项的写，为了能又快又好的写完作业，有更多的时间玩耍。我给她桌子上放了一个小小的倒计时，（这也是我学习时间管理里面番茄钟的概念），开始写之前定25分钟，专注的写完，可以玩耍5分钟，然后再开始吃下一个番茄钟。把吃番茄钟当游戏来玩，看一晚上能吃几个番茄，吃完她是很有成就感的。看电视的时候也可以用番茄钟，每天允许看两次，每次25分钟，看完就关，这样既能自由看会电视，也不会伤眼睛。
03
让她当老师
家里放了一块小白板，每天放学和每个周末，她都喜欢和我们玩老师和学生的游戏。
这周因为她弄不清凑十法和20以内的加法，每次写算术题都会耗费很长时间，她爸爸忍不住凶她，凶完以后问她说，想不想知道怎么就能写的又快又对，希宝说想，她爸爸告诉她，上课的时候很认真很认真的听老师讲，回来就会啦！
然后和她在白板上讨论，她就喜欢上这个游戏，每天都要在黑板上给我们出题。
这周六周日来回玩了几次，发现她彻底学会凑十法和20以内的加法了。
很多宝爸宝妈可能会觉得的，孩子还这么小，才上幼儿园，至于这么鸡娃，让娃这么累吗…
其实从小养成很多好习惯，并不会觉得累，让她学习也不是期待将来成绩有多优异，只是通过学习这件事，让她懂得一些道理和做成事情的规律，让她以后面对困难能具备更多挑战的勇气。
也许是我们对自己成长中的遗憾的一种寄托，希望自己没赶上和没尽早懂得的道理，能让孩子赶上。
有时候孩子就像是我俩的试验田，在书上或者视频上学了一些好的思路和方法就会用在孩子身上，这也许是我们当父母的快乐和一种福利吧。
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