8月底开学，我今天开始准备备课，开始慢慢进入工作的状态，感觉还不错。下学期的课程又是一次新的挑战，160多人的大课，是一门师范生的公共必修课。上学期第一次系统的上完了一门课，同样的内容，三个班级分开上，所以压力不是很大。作为一名新手教师，我觉得最大的问题还是教学方法的灵活性。由于上学期的课程不是自己的专业领域，所以自己提前找了很多视频结合起来授课，效果还不错，但是课堂上比较大的一个问题是缺少互动。一方面是自己缺少设计，另一方面可能是学生自己讲到的，他们都是大三、大四的学生了，所以对课堂的激情减弱了。
备课的三要素是备学生、备教材和备课堂，再加上一点备教法。下学期这门课的学生都是大二，相对来说他们的事情应该是比大三大四的学生要少。虽然下学期这门课的学生会比较多，但是我还是想尝试着让他们参与到课堂中，而不只是被动的接受者，所以下午设计了分组报告的内容。此外，我对课本有了一个整体的了解，接下来就是备每一章的内容了。
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本文标题：开始进入工作状态之备课
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