今天，我在班上如期进行了学生讲评试卷尝试，总体来说，效果还是很好的。
第一、讲题的学生提前通过自己查资料，问同学，问老师，把问题了解的很透彻，再面向全体学生讲一遍，他自己就掌握的更好了。
第二、老师就可以腾出手来，关注下边学生的听课状态，能够很好监控下边学生及时纠错，认真订正。
第三、培养了学生表达能力，尤其是讲题的学生都是擦边生，通过这样的讲解，能够促进他们对原来自己没有掌握的问题深入研究，能够很好地提高学生易错题的正确得分率。
第四、提高了讲评速度，平时老师讲总会考虑很多因素，从而浪费了时间，往往两节课有时候还不能评完一张试卷，其实有些拓展是没有太大必要的，就会放慢进度。让学生讲基本一节半就能解决一张试卷，提高了讲评效率。
但是要做好学生讲评试卷的有效性，还要思考很多问题，明天继续，
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