1.面对孩子慢慢求学路，家长最先应该做什么？
马云说：在中国，孩子18岁之前，决定孩子命运、决定孩子学习的是家长。家长好好学习，孩子天天向上。在家里管教育，我认为是这世界上最幸福的工作，因为能陪伴孩子成长。如果你觉得这个工作很累，特别烦，没有乐趣，我觉得你一定是做错了。今天孩子们都比我们还忙，起得比我们早，时间比我们紧，压力比我们大，还都比我们用功。所以我自己这么觉得，大家如果要让孩子们好好学习，首先必须提升自己。家长只有好好学习、孩子才能天天向上。
2.当下的教育方法为什么培养不出未来需要的人才？
马云说：今天的教育是第一次工业时代以后建立起来的，是两百年以前的人对未来设计的一种教育机制和体制。两百年过去了，我们今天要思考未来的两三百年。什么是数字经济时代的学校？两百年以前，我们把孩子聚集在一起，老师讲，你听。今天我们的教育依然是这样。
两百年以前，我们面临的是选择的稀缺，而未来孩子面临的是太多的选择。过去的活动范围是五公里，现在的活动范围可能是五万公里。过去我们认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在有了人工智能、AI。
工业时代的教育是为流水线服务的，是标准化的。书本一样，考试一样，比的是谁算得快、谁记得牢、谁背得熟。未来很多标准化的工作一定会被机器所取代，你们有没有想过，你们最关心的下一代孩子，如果不改变我们的教育方式，三十年以后将会面临被淘汰。
3.家长们最应该关注孩子教育的什么部分？
马云说：人脑是世界上最珍贵的资源，人脑的开发完全决定于教学的方式、教学的模式。所以，无论对国家、对我们每个家庭、对未来的时代，我们都必须要思考，我们选择自己的孩子走什么样的路、选择什么样的教学模式、选择什么样的学习路径。
4.当下教育体系中最大的坑？
马云说：我最近在网上看到有人呼吁，初中、高中最好只要读两年就够了，因为其实两年已经把该学的知识学得差不多了，初三和高三基本上都是在刷题，就是为了越来越接近满分。 其实，整个社会已经变成了剧场效应。
什么叫剧场效应？在剧院里面，如果有一个人站起来，觉得可以看得清楚一点，结果所有的人都站起来看。今天教育的这种剧场效应，在二十年以后会导致每个家庭、每个城市、我们这个国家会怎么样。 所以对整个国家来讲，这样下去变成零和游戏。
其实初三和高三的孩子，本来他们的学习能力最强、创造力最强，完全可以学习一点其它的东西，但是为了多考几分，投入的时间和精力是巨大的。这种呼吁声其实还不小，我们现在很多的家庭因为这种剧场效应，在过去的教育思考和教育体系下面狂奔。
5.什么样的教育才能培养出适应未来的孩子？
马云说：不追求每个孩子成功，但要成为最好的自己。
第一，孩子不一样，学校一定不一样，让不同的孩子找到适合自己的地方、自己的学校，非常重要。为此，我这几年其实一有空就在全世界很多地方跟教育界探讨，去很多国家看学校，跟联合国交流。现在像以色列、美国、北欧等很多地方，都建不同个性的学校，有的注重体育、也的注重美术、有的注重国内读书、有的注重全球化，让孩子有选择、让家长有选择。
而我们现在越来越多的学校都一样，我们把最好的木头，我们把金丝楠木、沉香都做成了三夹板。
第二，我们要让孩子有高贵的气质。有人讲什么是贵族？叫“Blue Blood”。这个血是蓝色的，你们找到、见过有人的血是蓝色的吗？没有蓝色的血，只有高贵的气质，只有教养不同、尊贵的品质、你的眼界、你的胸怀、你的格局，它和金钱无关，和素养有关。
6.适应未来社会的孩子应该是什么样？
中国的孩子未来如果到国外去读书，不是因为成绩好而出类拔萃，而是因为品行好、朋友多、有责任感、有领导力而受人尊重。我们不用教会孩子成功，但是我们要教会孩子怎么幸福。我们的使命不是追求成功，而是让每个孩子成为最好的自己。我们要为他们未来的成功打下基础，成功没有基础是延续下不去的，我们看到很多人上去又下来，是因为基础没有打好。
我们要培养孩子对未来有期待，对事物永远保持好奇心，正确地对待未来，面对挫折懂得学习，这是我们可以教给孩子的。我希望我们的孩子有独特的思考，他们不怕挫折，敢于从挫折中学习，学会做人。我们要为孩子未来的成功打下基础。
7.除了成功，孩子最宝贵的技能是什么？
我们不保证孩子的成功，因为不是每个人都会成功，但是每个人都应该、也都可以幸福。幸福不是我们拥有了什么，而是我们拥有了对生活的态度。我们真正应该给孩子的，是幸福的能力，要有给予别人幸福的能力，有让自己幸福的能力，还要有享受幸福的能力。
8.如何获得幸福的能力？
幸福不是人生中没有问题，而是我们知道怎么解决这些问题。哪个孩子是靠保护成长起来的？哪个人一辈子是靠父母保护的？是他具有解决这些问题的能力。 我们不培养考试机器，我们希望培养的是活生生的人。
9.如何面对考试？
孩子要不要作业、要不要考试？必须要作业、必须要考试，而且要认真对待。但是我希望看到我们的孩子，除了严谨的学习以外，他们能玩、他们会玩。能玩的孩子、会玩孩子才是有出息的孩子。
孩子就要像个孩子，孩子就应该有自己的童真，考试不是全部，分数更不是唯一。任何一种考试，只要追求分数，就会把教育带上歧途。
我们不应该，在中考前一天停掉音乐、美术、体育课。考试是一门技能，真正的知识不是考出来的，是因为你热爱、追求和学习。考试是一种训练，考试是一种自信。真正要开始考试的时候，我们给他一些训练。
不是给学生正确的答案，而是让孩子学会去寻找答案。很多东西，老师不一定能够教给孩子正确答案，教育不是为了给出正确答案或者唯一的答案，而是要教会我们的孩子寻找答案。很多事情没有正确答案，很多事情没有唯一的答案。
10.如何把控教育的节奏？
教学不是越快越好，很多时候快了反而不好。现在幼儿园阶段，把小学课本全学完了，这个孩子就是要出事的。其实每个阶段都有每个阶段的任务，幼儿园重点是育，种下种子，小学要培养价值观、做人的道理，初中要有强制的记忆力，初中孩子思想最活跃，要培养他的纪律性。高中一定要培养他对未来的兴趣，大学才是正式的知识结构，开始追求人生的道理，要为孩子找到一条属于自己的路。
11.如何看待名次？
比赛一定有第一名，也有最后一名。有时候最后一名可能获得的奖励还挺大，因为要告诉孩子们，我们需要追求第一，但是你不可能永远是第一。孩子没考好，这时候才需要你。因为孩子有挫折，才需要你这个老师、才需要你这个家长。孩子今天受伤回家，你最重要的不是拎起来打一顿、骂一顿。
我们不担心孩子考不好考试，而是担心我们孩子变得害怕考试。我们不怕孩子知识不够，而是怕孩子没有学习的欲望。今天有多少孩子有学习的欲望，你们家孩子有吗？
12.如何制定规则？
我看了很多学校在争论，要不要用Ipad，什么时候用pad。在家里是你说了算，在很多学校，是一律不允许。让学生自己协商、自己讨论、自己制定规则，然后遵守规则。比方说识字，先讲汉字的演变来历，让孩子对汉字有兴趣，让孩子爱阅读，然后再教他们拼音。
我现在很少见到孩子长大不识字的，我们逼他们认了很多字，其实孩子认字的速度慢一点、少一点，但是培养了对字的兴趣、对阅读的兴趣，这多么重要。
中国的英语学的是语法、背的是单词，形成了我们学英语投入很多，但会讲的几乎没有、会交流的几乎没有。我们很多父母还是希望孩子回到那个会考试、会背语法、会记单词，但是不会用的时代。我自己的英语不好，但是我比任何真正学英语专业的还会交流，我们就是要用不同的方式方法，让你懂得语言的魅力，让你懂得沟通，而不是会考试。
13.关于升学？
不追求孩子能够进名校，但是支持每个孩子选择适合自己的学校。考名校不如考名系，选择名系不如选择明师，这个是明白的明，明白道理的老师。以后我们选择的，不是哪个学校，而是哪个专业、哪个科目、哪个老师，这才是真正的方式方法。
升学是必须的，孩子连升学都升不上，那就是教育完全失败。但是，名校是要选择的，不一定所有的名校都适合你，也不是名校一定适合你。每个人要学会选择，而不是被选择。我们每个人一定要帮助我们的孩子，老师、学校、家长一起为孩子找到一条属于自己的路。要走自己的路，不要走别人的路。
14.关于学习？
我们希望培养会学习、爱学习的孩子。不管你多努力，学校的知识永远是不够的，学校是让你会学习、爱学习的，这样才能够有未来。有些人爱学习，但是不会学习。世界已经发生很大变化了，我们很多标准跟以前都不一样，以前觉得穿牛仔裤就是坏孩子，现在什么裤都有。
我们过去是在没有选择中努力选择，现在是要在无数的选择中学会选择。以前的人活动距离只有五公里，打交道就是和村里、县里，最多是省里的人，现在你要跟全球打交道，你不仅要跟人打交道，还要跟机器打交道，挑战非常之大。
孩子要学习如何选择和判断。以前我们要考虑的只要种田就行，天气和种田，现在考虑的是全世界的问题，过去学好数理化、走遍天下都不怕，现在是AI。只有爱学习、会学习，对学习和世界充满好奇心、充满乐观，对未来有判断的人，才是走遍天下都不怕。
15.关于健康？
我希望孩子一定要有两个健康。第一思想健康，什么叫做思想健康？积极乐观不抱怨，正确的面对挫折和失败，所以我鼓励在云谷的重点必修课目是体育、音乐、绘画。我们需要身体健康。就是要有运动，要有体育、要有团队感。
16.关于三观？
要有全球观。全球的思维，对其它民族、其它文化、其它宗教有足够的了解、尊重和认识。我们的孩子要学会欣赏不同、适应不同、融入不同，而不是觉得我就是最牛的，这个时代过去了。
我们要有全局观。要有团队精神，要有合作精神，我们要去参加各种比赛，就是要有全局观，要懂得如何配合、懂得如何面对失败。
我们要有未来观。我们必须站在未来去思考自己，要有创造性和建设性。我们传统讲叫“一技走天下”，你身上有一个技能走遍天下，现在你跟我讲讲哪个技能能够走遍天下？没有。那个时候修鞋、骑自行车都是属于技能，汽车师傅绝对是高技能，今天人人都开车。
17.关于四商？
我们希望孩子能够培养他们的智商、情商、爱商和逆商。
孩子不是工业品，而是独一无二的工艺品
18.怎么做家长？
很多人担心现在不合格的老师很多，其实我认为不合格的家长更多。学校把教育当作主要的责任，但是不等于要对孩子负主要的责任，负主要责任的是家长。学校以教为主，家长以育为主，社会才是真正的考试。我们共同面对的社会考试，需要学校和家长一起努力。家长要做好亲子陪伴，不管你多忙，每天陪孩子一起玩一小时。
培养孩子是一种投资，它不是炒股票的投机。培养孩子是一种长期的投资关系，不是投机关系，炒股票是功利思想、追概念、听小道消息，我们家长天天在追各种概念，跟炒股是没有区别的。炒股是明天就涨，后天就掉。教育是投资孩子的希望、孩子的未来。
我希望大家记住，孩子未必或许甚至就不应该是你的希望、你的未来。这是孩子的希望、孩子的未来。投资不一定会成功，但是投资一定会有回报。投资和投机有巨大的区别，投资是有乐趣的，投资本身的参与就是最大的乐趣。
孩子不是我们流水线的工业品，每个孩子都是天作之物，都是独一无二的艺术品。我希望每个孩子、每个父母都觉得我有一个跟别人不一样的孩子而感到骄傲。
19.学校应该是什么样子？
我希望学校不要变成标准型的养鸡场、养猪场，它应该是一个野生动物园，什么样的动物都有，什么样的人都有，让这个孩子在这个学校里、在这个环境里面接触不同的爱好、不同兴趣、不同的人。
所以，我们对每个孩子考核的标准是不一样的，用爬树的能力来考核一只老虎的能力，老虎肯定是不及格的，但是我们现在很多家长就是逼老虎去爬树，什么都得好。
20.给孩子树立什么榜样？
你养的是自家的孩子，不是别人家的孩子，家长有一句话请永远别讲，“你看看人家的孩子多好”，“你看人家的孩子怎么样，你回来就是不务正业”。我们总在历史上找英雄、我们总在隔壁邻居找英雄，但没有人从未来找英雄，你为什么不跟儿子说“儿子，二十年以后，世界会这么样，我们共同创造一个二十年以后优秀的你”？这样大家才有方向感。
孩子要有榜样，最好的榜样是二十年以后心目中的那个自己。我们这样去做，孩子和你都能看到希望。现在很多孩子的理想就是考一个好大学、找一个好工作，其实考上好大学未必找到好工作，考上大学只是人生刚刚开始，人生真正的考试是到大学毕业才开始。
21.家长如何做孩子的队友？
家长要做孩子的支持者，而不是控制者。我希望在座各位家长，不要担心小学毕业考不上好初中，你要担心的是孩子小学读完了，他厌恶去上学。我们不要担心初中毕业以后考不上好高中，要担心初中读完了，更厌恶学习。我们不要担心高中毕业了，考不上大学，要担心高中毕业了以后，孩子考进大学了，对人生迷茫了，不知道自己要干什么。
所以我们希望家长要和学校一起，让孩子找到自己一生的热爱，家长和学校找到孩子的兴趣、找到他一生最大的热爱，你就给了他最大的幸福感，有兴趣、有热爱、有好奇心，他就会到处去学，不用你比。
22.如何发展孩子的爱好？
真正热爱一样东西以后，他这件事情的兴趣，会远远超过你的想象。这就是他的动力。我是不反对课外班的，孩子读书很轻松，搞一个挺好，孩子读书很不好，那你就给他弄一样事情，让他特别感兴趣，让他在班里、在同学中有自信，多好啊。但是，孩子现在参加兴趣班是为了加学分、为了家长有面子，而不是真正给他找到了一个兴趣。
我们让孩子有体育的素质、音乐的素养、绘画的乐趣、创造力的想象，这是补习班给孩子增加乐趣的关键。主菜吃不好，辅菜吃很多，你说能好吗。我希望大家一起帮助我们的孩子实现梦想，而不是让孩子去实现家长自己的梦想，家长的心态影响了孩子的心态，家长的焦虑也影响了孩子教育。
23.家长如何考核自己？
所以，各位家长请每天问自己三个问题：第一，今天有没有拿自己的孩子和其他孩子比较，第二，今天是不是因为分数而着急了，第三，有没有不倾听、不尊重你的孩子。
所以，请各位妈妈放松，一个是焦虑的妈妈，一个暴躁的爸爸都是问题。如果你以前读书不好，花点时间学习一下，怎么去激发孩子，换一种方式方法可能就很好。
我们要做孩子的支持者，而不是孩子的控制者，当所有的孩子出现剧场效应的时候，你的孩子应该怎么办。所有的孩子都去补课，你的孩子要不要去补，你应该怎么去定位他？当所有孩子都想赚钱发大财的时候，你应该怎么跟孩子交流，你应该教他们怎么样独立思考？把孩子当希望，而不是当作自己的荣耀。
24.孩子跟家长的关系？
尊老爱幼是中国的文化。大人讲话，小孩子不听，那就乱套了。但是，我想我们今天也要倡导尊幼爱老。对小孩子、对年轻人要尊重，尊重他们的想法，一个尊幼爱老的社会是一个进步的社会，老年人人要爱护，对孩子、对年轻人要尊重倾听，你会听见不同的声音，这也是你的进步、家庭的进步、社会的进步。
我跟金庸以前探讨过，我特别喜欢武侠小说，我唯一不喜欢的就是年纪越大，武功越高，我就是不相信。年纪越大，武功越高，没有这种可能性，但这是我们的文化。但是老人，请爱护他，孩子，请尊重他。
古代养子防老，今天养孩子不是为了防老，今天培养孩子只有一个目的，让他健康，让他幸福，让他给别人带去幸福。所以，今天孩子们带给我们的幸福和快乐远远超过了我们带给他们的。
结束语：
我们没有做过父母，如果我们不学习如何做父母，我们带给孩子的，就是很多的误导、很多的压力、很多的焦虑。所以家长今天要做的，是给孩子同样多的幸福和快乐。
我们不能奢望孩子能考上名校、考上大学，会成功、未来会有出息。但是我们可以保证孩子会乐观、会面对挑战、会面对挫折、会经历、会创造、会思考。
让我们把孩子当希望、当未来，而不是把孩子当作你的荣耀、你的希望。你只有责任去帮他们更好。
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