郝晓东老师在《做点“无用”的事》这一节中，抓住的是事物本质，讲的就是老子的《道德经》中“反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无。”的这个理儿。
我的理解是“有和无，有用和无用”是一个事物的两个方面，尤如一个硬币的正反两面，本质上是一个整体。这样讲或许有点云里雾里，但这确实是一个形象的比喻、深刻的道理。一个人如果在这个道理上没念通、没弄懂，生活就会有很大的局限性，生活之路就会受制、受治、受滞。不过也确实很难弄通、想明白，大部分人一生只能看到硬币的一面，只关注“有用”的那一面，根本就不知道另一面的存在。
这篇文章的最后说:“有一种人只知道做“有用”之事，慢慢就沦落为“无用”之人及常人；另一种人明白要做点“无用”之事，慢慢就成了“有用”之人，即优秀人”。我想，这样表达应该是把“有用”与“无用”讲的很透彻了。还不懂？再看这句“从某种程度上说，在新网时学习就是“无用”的事，因为它换不来现实工作中的职称、工资、待遇评模评优等看得见的利益。”这是我们新网师学员都能亲身体验到的。新网师的学习不仅“无用”，甚至在新网师的学习连教师接受“继续教育”需要加的分值都不算，因为它不是体制内组织的教师培训。但是，新网师的“无用”是少有人走的可以很好的助力于“有用”之路。
或许有些老师会说，很费力的预习-听课-打卡-做作业，让日常教学工作徒增许多繁重，没见到“有用”啊，可是请问“天上掉馅饼”的事儿有吗？没有付出绝对不会有收获。活了一个甲子的我，见过这样的事儿，但最后的结果是陷阱，而不是馅饼。天底下没有不付出就想有收获的事情。如果想有收获，那就在新网师专业阅读、专业写作、专业交往！因为只有这样才能实现专业成长。新网师的学习方式赋予的是一个人成长的内驱力。
昨晚，我在新网师视频号“世界读书日话读书”的出境视频收到了n多的点赞，如果从现象上说，我在视频号的“谈读书、谈成长”一定是一件“无用”之事，连老公都说我是“不务正业”。我们这个年龄段的人，所谓的“务正业”就是练瑜伽、做美容、逛商店、打牌、旅游、拍抖音、做美食、下饭店……。而我除了做家务，剩下的时间就是读书、做新网师义工，而且每天乐此不疲，生活、工作充实到让时间一天一天飞逝中。真是因为在新网师学习、做义工，我是不知老之已至啊。但我清楚，我的“无用功是“大用”，这样的“无用”不是“金难换”，而是“金不换”。因为:
①因此，我的职业生涯是无限延伸的，没有许多人有的失落感
②我用书籍滋养着我的生命，感受与理解着“有限”的生命中潜在的“无限”的意义，并付诸实践。
③我当下的存在方式继续影响着我三十几年前教过的学生们，老师还在好好学习，他们岂能不天天向上。
④新网师用特有的学习方式“三专理论”浇灌着我的生命继续拔节向上
⑤我的行走方式让许多校长们看到自己未来可以继续有为的可能性。
⑥我的生命状态让新网师的年轻教师感受到学习的力量，从而影响到他们，他们的学习力、生命活力又会影响到所教的一代又一代孩子们的成长。这就是点燃与传播正能量。
有用？无用！无用？有用！最喜欢一句话是“让世界因我而美丽”。所以在新网师学习，首先让自己拥有让世界因我而美丽的实力。---坚持练好无用功，让自己成为有热带光的能源体。
我就不信能源没用！
新教育实验中有一个“星火计划”，我努力让自己成为火种，点燃一个算一个。
我坚信星星之火可以燎原。
新网师人肩负着把新教育实验的理念用自己的“无用”之为传播下去的使命。
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