即使我没有娃，每天听着同事诉说着他们不同年龄段的娃的苦痛，也深刻觉得养娃真心是件不容易的事情。
小到幼儿园的，各种手工的，活动的作业，各类群让家长们应接不暇。
再到小学的，各种补习班，及时不像上，也受环境所迫而不得不上的补习班。
高中的，每天的晚自习，爹妈轮番上阵，换着班的去接放学，到家10点，还要做作业，也是特别的辛苦。
除了学习生活上的照顾，还要关心心理养成和建设。
有一个同事的例子，让我觉得娃自己都很艰难。
他说儿子的性格有点 内向，好像是管的太严了，儿子不够大方，有点缺乏安全感。
比如，地铁上，为什么不可以像别的娃那样，撒手去跑。
可是，，，我们觉得很奇怪的是，他一定跟娃说过，在地铁这种地方，一定要牵住妈妈的手，不要乱跑这样的话。
所以，一个孩子的视角，要怎么去判断，什么时候妈妈觉得安全，他可以撒欢，什么时候妈妈又觉得不安全了，要紧紧抓住手呢？可能某一次的时候，因为松开了妈妈的手，而被训斥的经历，让他坚决的认为，一定不能松开呢。
给了结果，却没有给判断的依据，孩子自己难道不觉得为难么？
还有一个列子，关于写字的。在没有上小学以前，有个娃报写字班。娃上的也很认真的，写的也不错，练字嘛，当然是一笔一划慢慢来的那种。那个时候，家长还很满意来着。可是上学了就不一样了，各种写不完作业，作业量比幼儿园多很多，然后娃又写的慢，家长开始觉得很无奈了。即使是在做卷子的时候，娃写字的速度，也是跟写字班差不多，还错了就擦，反复写。这种时候，家长就不乐意了，为了让娃加快速度，索性就把写字课给停了人，让娃好好加快速度，适应考试的事情。
孩子在按家长的要求，好好的写字，养成了慢慢的习惯，然后环境变了，就马上要根据环境来变化。对于我们这些成熟的大人，适应新的环境，养成新的环境，也不是那种马上、立刻，就能自由切换的状态。所以，为什么要要求一个才来这个世上几年的娃做到呢？
是不是有点太为难他们了？
现在的孩子，面对的是比我们小时候更加多变和艰难的环境，竞争激烈的程度，远远不是我们能想象的。对各种培训班的无奈，对愉快玩耍的期待，还有大人们各种各样的要求。希望有时乖巧，有时率性，有时活泼，有时安静。我们自己都不能自由切换的状态，却要孩子们达到。
现在的孩子们，真的是很不容易呢。
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