修复关系

孩子：妈妈，我感觉数学老师都放弃我了，我给同学讲题，他就说我说话了。

我：你有点委屈。

孩子：没有，我以前有上课说话的前科，人家这么认为也是有情可原的。

我：内心强大了，能站在对方的角度看问题了。

…………

晚上先写数学作业。

孩子：老师要求作业纸从中间一分二写，我写得过了中线了，我是重新誊写一遍，？还是就按我原来的继续写？

我：这一页作业已经写成这样了，下一页按老师要求的格式做。

孩子：不行，我誊写，得严格按老师的要求，我得让老师看到我在改变，我要修复与他的关系。

我以后写作业，先写数学，每天到办公室找他批作业 。我以前觉得要不要老师批作业都行，我现在觉得每天见见他，打个招呼，沟通沟通感情，他给我点点错题，还是很有必要的。

估计我老不找他批作业，他可能觉得我懒，不想管我了。

我：孩子你长大，在关系中，你慢慢成长为一个领舞者，主动跟老师沟通 。主动修复关系。

孩子：还有，老师今天说我说话，我还辩解了，下一次再出现类似的误解，我不问对错，直接给老师道歉。

我：从你跟老师对着干，到现在知道如何跟老师相处，你用了四年的时间，妈妈为你的成长骄傲。