量子力学以前听过,这节课深入了解了觉得很神秘,也很神奇。从量子力学的角度看家庭教育,更是特别的新颖。
孩子的世界就像量子力学的微观世界。我们不能用成人世界的标准去看孩子。通过这节课,让我感觉心胸更加开阔,接纳度也更高了,更加增加了对孩子生命力的尊重和敬畏。
一 陪伴
每个成年人都曾经是孩子。你还记得当我们自己是小孩子,我们在某个情景里我们当时的想法,感受,和需求吗?陪伴一个小孩长大,就像是陪自己的内在小孩再长大一遍。当我是个小孩,我希望能有大人陪我玩,但是大人们都好忙,忙着做家务,忙着上班,忙着地里干活。我意识到我当下好像也在复制这种“忙碌”,忙到很多陪伴都要“明天再说”。其实,忙是真实的,责任也是真实的,陪伴的时间也不是完全没有,全看我们的优先项是什么,我们选择优先做什么。
今天谋谋说他决定每天给果果讲一个故事,我觉得挺意外的。这个决定本身,就是把亲子陪伴当成了优先项。看到了孩子的需要。愿意付出自己的时间和精力。
二 信任
我觉察到我的矛盾,一方面我觉得孩子大了,可以做很多事,另一方面我又不知不觉帮她做很多事。我看到我的帮助在限制她的成长。在限制她生命力的绽放。
对于儿童的微观世界,我们有没有足够的信任,敬畏,这是特别值得我深入思考的。在这里,我做了一个决定,我现在开始,少指令,多提问,少动手帮忙,多放手让她自己尝试,少担心,多信任。
就像这堂课开头的硬币游戏一样。硬币没问题,需要做出调整改变的是纸。把力指向自己。去谨言慎行,去不断精进。把孩子交给孩子自己。我们都拥有独立而完整的生命,谢谢你,我爱你。
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