有不少学生家长一直以来在困惑：小朋友好像并没有呈现出非常明显的音乐天赋，那还需要再次学钢琴吗？能学习到东西吗？
对于，大家或许要搞明白下列问题：学钢琴说真的必须有超过平常人的天赋吗？有天赋就一定能学习好钢琴吗？天赋和后天勤奋哪一个更重要呢？Treblebass建议大伙儿先用心读读接下来这些看上去万万达不到的钢琴大师的成长历程，或许能帮大家找到正确的答案。
一、钢琴大师贝多芬在童年时代时，严苛的父亲规定他每一天训练钢琴和小提琴8个小时以上，即便在严冬也是如此。贝多芬出名以后他仍像小学生一样在学习，并勤奋地提升他的弹奏钢琴方法。据了解，贝多芬常常在身边放一盆冷水，他时不时把手放到水盆中浸湿，随后甩干双手，又再次练琴，原来他的演奏如大风大浪，十指不断地运动没多久就发热了。为了更好地不断地练琴，一盆冷水没多久就被他蘸光了，木地板上也撒满了水，水渐渐地漏到楼底下。楼底下听得入迷的妇女们当衣裙被弄湿时，才发现漏下来的水，她们大惊小怪的呐喊：“屋顶漏水了！”回望全世界音乐史，大师每个人憧憬，但大家更应该了解：大师并不是一天练成的！
二、超级天才钢琴家李斯特曾拜钢琴教育学家车尔尼为师，从那时候开始他每一次往返必须徒步两个多小时去听课，他每一天琴不离手，训练4-5小时，尽管他当时的钢琴方法早已十分的炉火纯青，但为了更好地获得更高的成就，他依然从基本功训练练起，三度、六度、八度、指法训练、震音、华彩段是他每一天必须的训练，他的方法和感染力当时无人可比，因而被后人称为“钢琴之王”。殊不知，“钢琴之王”背后的艰辛又有几人了解呢？
三、郎朗常常每一天早上六点钟开始练琴，并且十分的按时每一分每一秒都不差，以至一些邻居每一天上班无需看表，听郎朗的琴声一响他们就起来了。之后他去日本仙台参与柴可夫斯基年轻钢琴大师国际比赛，比赛期间，他紧抓点滴时间刻苦练琴,中午歇息时都不离开琴房,有时候实在是累了就往木地板上一躺，稍微小睡会儿，最终他以优秀的成绩为祖国争得了荣誉。
从以上故事可以看得出，这些大师在天赋上确确实实高人一等，但这些大师在后天的努力也是数倍于平常人。这也正是他们可以成为大师的根本原因所在！天赋并不是每个人都有的，但勤奋是每个人都可以把握的！DoReMi-TrebleBass一直以来秉持着创新、热爱与坚持的教育理念。相信通过不断地坚持与积累，DoReMi-TrebleBass可以为音乐世界缔造出更多不同天赋型的人才。
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