校园的秋 冰梦吴卫

校园的秋

——深情地思念母校海师

校园的秋 冰梦吴卫

听说校外已是秋季了？我怎么没有看出来？

外面的秋正浓，落叶挥手向春花春鸟告别。听不到夏虫的呢喃，只有秋月一轮，秋蝉几声。阳光下的青荇静静地枯萎， 外面的秋来得来的好勤。 纵然阳光掀着金色的波浪远不及校园那碧碧欲透的绿色给人带来的生机。绿色是生命啊！青春的缩影，年轻的表白。无论秋色多迷人，可我们向往春的魅力，春的芬馨。我们的校园正把春留住，把热情的夏季享受，拥入梦中倾谈。

校园的秋在哪儿？

我在青松下寻觅—— 那古柏的年轮，那松软的松针刻满了秋冬。我不知哪一条是属于今年的秋季。大约秋还没有光临，因为校园的靓男倩女不欢迎秋后的萧条， 秋后的悲凉和落叶编织的惆怅。只想在盎然的季节里，陶醉的如痴如狂。

校园的朋友梦撷飞花，幻游天国，在校园这块热土中，容不下秋的萧条与凄凉， 容不下残荷的感伤与悲怆。我猜想校园的秋来得迟的原因，正是我们年轻的心太迷恋孕情的春。

走在秋日的海棠下，我想采到秋的衣裳……那熟透的海棠正是我红红的畅想，挂在月夜的枝头，望着那轮月色，穿透那滴夜露，这是秋吗？这分明是我夏季留下来的记忆。

不忍告别，又怎能如此轻轻淡忘？并不是我不爱秋，而是在绿色初萌时，我把驿动的心全部交给随春一起而来的梦想。

走在梧桐下，我欲拾捡到秋的絮语，原来并不是秋不想光临，而是她也想把我们的青春无限地延长。

我走在校园的小径上，也许是恋春，也许是谢秋，禁不住清泪沾裳。 真的愿把自己的祝福分一半给春夏留一半给成熟的秋。

我走在春与夏与秋的中间，把自己溶一半给春色留一半给校园的秋。在校园的热土中，我把温情的梦永远深种……

在秋日的海棠下，我织千千梦，曾为花季沉醉，曾为绿色痴迷， 如今走在校园的秋季里，踩着黄土地，在心与梦的交织中我四处寻觅……

风悠悠吹来，却不带一丝寒意，无声无息地轻拢着我的头发，掀着我的衣襟。说不出的亲切，说不出的温柔，温温的日光，暖暖地照在我的身上。

我挥挥衣袖，作别昨日的愁怨，在朦胧的黄昏中，我在校园的秋景中种下柔情几许？

落叶飘空的校外，已稍稍披上萧条的凄凉，枯草丛中的落红，正在 哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈。河中的水草和青荇也随波而去。 我试问金秋：在聚散匆匆时，你留恋与否？

校园的秋却是另一番洞天。

都说梦是水中月轮，镜中花影，而校园的秋，就是一个梦的世界--有秋的风彩，没有秋的灰暗；有秋的收获，没有秋的枯黄。

校园的秋来的甚迟，也甚美！

无数松柏常绿，无数灌木常青，梧桐高挑的枝头，似乎挂有秋季的风铃，在轻微的摇摆中，犹如花中飞蝶，海中游鱼，落到地上又化作一个音符，一篇新诗，一幅中国的水墨画，你若走近，捡起来是声声祝福， 放下去是阵阵欣喜……

风景这边独好！

红红的山楂压满枝头，于是，校园中所有的人，无论是教者， 还是学子，都采撷各式各样的成熟，编在同一首秋歌中唱给大自然。

校园的秋不寂寞。不惆怅，不苦涩，不忏悔， 人人都将收到金亮的微笑。年轻的心不因秋而灰灰淡淡的冷落，在缤纷的春季，在热情的盛夏，如梦的相思，就丢在绿色的邮筒中，寄给秋季！

纵使黄叶纷纷，我们仍在秋季相约，欢欣！

日光透过绿荫，扯起一条条透明的光带，映着红砖碧瓦。秋菊初绽， 在秋日清新的空气中渗进春季的芬馨。

校园的秋是五彩的，融有万种风情我备一席天地，让秋光临。在月满枝头时，我祈祷岁月不要来去匆匆，让校园的秋在我的梦中永驻！

然而，时钟放飞了昨天，在秋风秋雨落满记忆时，我应声而毕业。

走在冷风细雨中，心沉沉地飞出属于自己的轨迹。 听不到心扉的絮语，在忘川的垄中徘徊，背起行囊，算如今又添一段新愁！

再试问金秋：何时再回母校？

何时再见校园的秋？

(注：文为1991年秋在海州师范读书时一篇课堂习作。 2017年10月25日秋夜无眠，萌发海师之恋，在尘封的书橱里找到这旧时 拙作，读来犹如又见母校，倍加相思！)