阅读对一个人到底有多重要？
如果说教导孩子学会终身学习是教育的终极目标，那阅读就是开启这扇门的钥匙。只要一个人有了阅读能力，能够阅读大量书籍，那么他的理解能力，写作能力，思考能力以及表达能力都会登上一个新的台阶。就我自身经历而言，阅读让我真正地进入一个更加广阔和自由的世界。
因着自己享受到阅读的益处，我比较注重培养孩子的阅读习惯。现在，每天晚上放学回到家中，孩子们就很自觉地收拾好东西，进入自己的房间，拿出自己喜欢的书来看。有时我也会放音频给他们听故事，他们经常听着、或看着书就入迷了。从房间旁边经过，看到他们两个一人一本书在专心地研究，看到他们热爱阅读，热爱故事，热爱文字，作为父亲，感到非常欣慰。
当然，这一切都不是自然形成的，在养育孩子的过程中，我一直刻意培养他们的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣。这个系列话题就是和大家分享关于培养孩子阅读的，今天是第一期：故事篇。
你可能遇到第一个很现实的问题：那么多书，如何给孩子选择合适的读物？此处合适包含两个方面：1. 适合孩子现在的年龄（能力）；2. 适合孩子看的内容（价值观）。
我们先来看第一个问题。如果孩子的年龄是介于0到3岁的过程中，则主要以绘本和音频为主。刚开始需要父母给孩子讲，慢慢可以播放一些故事的音频，观察孩子的反应，如果孩子可以听懂，那就可以慢慢增加。用音频听故事的优点是可以训练孩子标准的普通话，父母讲故事却是可以增进亲子之间的感情，建议两种方式相互配搭。随之时间的推移，故事的难度会逐渐加大。比如故事的情节更多变，人物角色更多，长度也会随之增加，孩子的专注力也会不断提高，最让人兴奋的是孩子会爱上阅读。
故事容易激发孩子的阅读兴趣。根据孩子的年龄，从最简单的绘本，到一个个情节多变的经典故事。从一句话、一幅画，到一本书、一部小说，人对故事有着一种超乎寻常的兴趣，孩子对故事着迷着迷也是自然而然的事情。用这样的方式作为阅读训练的起点，未尝不是一件好事。
我经常看到孩子们因着一个故事而安静、专注，或思考，或发笑，或语出惊人。故事，给了孩子们想象的空间，而想象力正是创造力的源泉。如果能够从孩子的兴趣出发培养起他们的好习惯，那是再好不过的事情。不是所有的习惯都需要强迫，有的只需要引导。
故事可以让孩子学会换位思考。经常听到孩子看过故事后说，XXX好可怜啊，我想给XXX一些吃的吧，之类的话。这个过程孩子逐渐学会帮助别人，同情别人，学会为别人分担责任。聆听故事可以培养他们的想象力，学会换位思考，把自己放在他人的处境，设身处地地为别人着想，这样会培养他们知道顾及别人的情绪和感受。在别人受伤时，懂得安慰；成功时，懂得为别人高兴，在这个物欲横流的时代，帮助孩子走出自我中心的生活模式。
父母可以借助故事帮助孩子塑造正确的价值观。好的故事中必定有丰富的情节和思考空间，精彩的情节是由于冲突所产生的，而冲突是由于对立的两方所导致的。例如，对或错，善或恶，邪或正。冲突让故事变得更加吸引人。但由于孩子年幼，尚不具备判断是非的能力，对所学习的内容大多数时候会全盘接受。为了避免其中不好的一面对孩子产生消极负面的影响，父母必须参与这一环节。
父母不仅需要筛选孩子听或读的故事是否积极向上，还要留意故事中是否有一些情节或表达会因为孩子的不理解而产生的困惑或误导。比如说，有些故事中表达的话语不建造人，但是父母听到后就需要用正确的方式来引导孩子：虽然故事中这样说，但是我们不能讲这样的话，因为这样的话不尊重别人，非常粗鲁。我们不能让孩子与世隔绝，而且这样做也是不对的；但是要让他们明白对错是非，鼓励他们做出明智选择。
人最本能、最原始的学习方式就是模仿。当孩子不能分辨他所模仿的是对是错时，就会做出不宜的举动，说出不合宜的话语。如果不能及时引导，长此以往，就会养成不良习惯。到时想改，恐怕就不是一时半会儿可以见到果效的，父母和孩子都会陷入痛苦。因此，父母需要在孩子年幼的时候时刻为其把关，保护孩子，防止被错误言行所影响，帮助孩子建立辨别是非对错的能力。
和孩子一起听故事，为孩子讲故事，这样即增加了相处时间的质量，又帮助孩子打下扎实的人生根基，岂不是两全其美的事情？
我是凯斯，希望我的文字能够启发您、帮助您活出丰盛的人生。如此文对您有帮助，欢迎随意打赏。
敬请期待下一期：知识篇
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