昨晚，阿宝不知从哪里又找到了前段时间给她灌的那个水气球，冲我咕咕囔囔地抱怨：
爸爸，你把这个气球灌得太大了，太多水了！
我说：
那你把它拿到卫生间玩，就别在卧室里玩了。
她显然有些不乐意，一把将这个灌满水的气球扔到了床上。我见状，立即有些严肃地凶她：
说了不要在卧室玩，你怎么能还把她往床上扔呢？
阿宝显然见不得我凶她，情绪被我的严肃态度进一步点燃，一副要准备发泼的态势。我把床上的水气球捡起来，扔到卫生间给她准备的浴缸洗澡水里，又回到卧室。开始耐着性子给她讲道理：
你是不是不喜欢爸爸用这么凶的态度对待你？
阿宝瘪着嘴，冲我点点头。我继续说：
爸爸在比较紧急地时候，就会变成这样严肃的语气。我不希望你把水气球在床上玩破了，湿漉漉的床就没法睡觉，你也会不喜欢，对不对？
她显然没有明白我正在说的这个道理，于是我继续讲：
如果在马路上遇到汽车可能撞你的危险，爸爸会更凶地吼你，甚至一把将你抱开，是为了避免你受到伤害，如果被撞到了，你就没有了。明白吗？
我感觉她依旧没有明白，我只好打算放弃了，便让她赶紧去洗澡。结果，在她经过弟弟身边时，她低头看了一眼，准确地把脚踩在弟弟的手上，走了过去。虽然弟弟并没有感受到什么伤害，也没有哭。但是，她这样明显地挑衅，故意做我们坚决禁止的事情——故意「伤害」弟弟显然惹恼了我。
我再次耐着性子警告她：
我不说你了，你自己去卫生间告诉妈妈发生了什么事，让她教育你。
她脖子一梗：
我不说！
我说：
行，那我告诉妈妈！
就在这时候，大鱼爬到了另外一边，捡起阿宝的一只玩具恐龙来玩。阿宝一个箭步冲过去，一把夺过恐龙，然后狠狠地砸在弟弟身上。我也生气，见她已经控制不住自己的情绪，就一把拎起阿宝，把她放到了卫生间，转身离开。阿宝大哭起来，开始向妈妈哭诉发生的事情，说我把她弄疼了，妈妈便开始和阿宝讲道理，告诉她爸爸弄疼她是爸爸不对，她拿玩具打弟弟是她不对。
大宝洗完澡，来到卧室准备哄弟弟睡觉，我便去到卫生间，看阿宝状态如何。
阿宝正气鼓鼓地自己在洗澡盆里玩那个水气球，我问她：
情绪平静些了吗？
她愤怒地往我身上浇水。
我说：
爸爸把你弄疼了，对不起。现在还疼吗？
她说：
还疼！
我想要摸摸她还疼的手，她不让。我只好作罢，又给她讲：
因为爸爸见你控制不住情绪了，可能会伤到弟弟，所以才迅速把你抱开。抱的时候把你弄疼了，对不起。
你控制不住自己的时候，爸爸或者别人就会帮助你控制自己，可能就会发生这样的事情，你明白吗？
我想给她讲明白事情发生的经过：
你看，最开始，你只是把气球扔床上，然后爸爸严肃地警告你，然后你不喜欢爸爸这么严肃，就做更多错误的事情，然后越来越控制不住自己的情绪。
她听着，但似乎并不明白。我只好回到最初的气球问题上：
你知道灌满水的气球，扔到床上可能破，把床弄湿吗？
她一脸茫然，我拿过那个水气球，告诉她：
这个气球是会被摔破的，你知道吗？
说着，我把气球砸在卫生间的瓷砖地面上。啪的一声！气球四分五裂，水花四溅，弄了我们一脸。阿宝哇地大哭起来，我想要安慰她，她就愤怒地往我身上浇水。我被淋了一身，但表面上还是颇为冷静。和她说：
你现在很伤心、很生气，就往爸爸身上泼水。爸爸被打湿了，也很生气，如果往你身上泼水，你会怎么想？
我沾了点水，洒在她脸上。然后一边给她抹干，一边说：
这只是轻轻地意思一下，如果使劲往你头上泼水，你会什么感觉？有情绪是也不要伤害别人。
如果你特别生气、伤心，想自己一个人待一会儿，你告诉爸爸。
她手一指外面，示意我出去。我说：
需要爸爸的时候，就叫我。
她点了点头。我跑到工作间，继续开幼儿园的视频家长会。心里想着，自己好像是做错了什么。过了一会儿，听见她进到卧室，大宝开始吼她为什么洗澡那么久，为什么没有刷牙。阿宝又委屈地哭起来。我赶紧冲过去把她抱到卫生间，安慰她，给她刷完牙，又把她送回卧室。
……
后来，大宝告诉我，她哄睡弟弟后，和阿宝好好聊了一会儿天。她问阿宝，爸爸为什么把她的气球摔破，阿宝表示，不知道！
我告诉大宝，我觉得自己做错了！从一开始严肃地反对阿宝往床上扔水气球就错了，后来都是想证明自己是对的，以及一些潜意识触发的行动。比如砸破水气球，以教育之名，让她经历伤心、难过与挫折。这可能，只是我自己过去所遭受的经历，下意识地重现而已。
显然，阿宝并没有听明白那些道理。她只是观摩了一次，当一个比你弱小的人，不听你的道理时，你可以这样这样的，以「教育」之名去伤害他！
呜呼！我颇有些为阿宝难过～
大宝安慰我：
没关系，你觉察到就很好了！
阿宝也要和我们磨合的，你的点在这里，我的点在另外一些地方。我们都是在这种碰撞与磨合中成长的。
是啊，下一次，希望自己能更早一点觉察到，早一点收手停止伤害！
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