文/杜春娜
昨天晚上开日记100天总结会的时候，我邀请了几位同学家长发言，让我很是惊喜：
张晨悦的姐姐说：自从晨悦上了六年级发现她学习有了更多的主动性，她老是说，老师经常鼓励我们，这让我也改变了，因为我总是指责她懒，吵她东西乱放，嘴皮子都磨破了，她还是不改，我现在也试着去鼓励她，发现还真有用，我们姐妹的关系也更好了，谢谢老师啊。
王梓烨的爷爷说：原来我也是觉得孩子不听话就得打，自从和杜老师沟通过之后，杜老师建议我尝试一下鼓励孩子的方式，我开始不相信，最近我发现，很有用，现在的孩子还真需要鼓励，就像是给汽车加油一样，有鼓励，孩子就有了动力，想想也是，大人还爱听好话呢，何况是孩子呢。
今天，我又回忆起两位家长的发言，感觉家庭教育的重要性，以及家长学习的重要性。
特别是我们农村的家长，很多父母仍然在用“不打不成才”的理念在教育孩子，一些爷爷奶奶则用自己对儿女辈的补偿心理溺爱、娇纵着孙子孙女。父母们从父母那里学到的是打骂教育；爷爷奶奶在用溺爱补偿着，现在的孩子在两个极端的爱中间拉扯着，纠结着，痛苦着。
爱且有原则，是当代孩子所需要的。
所以，鼓励没有打骂的冰冷，也没有娇纵的腻味，它趋于中间的这条路，是一种温柔的看见，和坚定的执行，在互相尊重的基础上，和孩子以商量的口吻，帮助孩子解决问题，共同成长。
心理学家，阿德勒说，孩子需要鼓励就像植物需要水，让我们多鼓励，给孩子生命所需要的营养，让孩子健康成长。
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