一、读书摘要：查理于1996年4月19日在斯坦福大学法学院，以演讲和回答问题的方式论基本的、普世的智慧。
二、金句/语录：
1、怎样才能得到普世智慧呢？你们需要的是在头脑里形成一个由各种思维模型构成的框架。然后将你们的实际经验和间接经验（通过阅读等手段得来的经验）悬挂在这个强大的思维模型架上。使用这种方法可以让你们将各种知识融会贯通，加深对现实的认知。
2、不要理会学科的法定界限。如果你们想要成为好的思想家，就必须养成跳出法定界限的思维习惯。
3、要想在人生的赌局中获胜，你们应该掌握各种必要的模型，然后反复地思考。
4、“那我就自己来吧”，小红母鸡说。
5、如果你把自己训练的更加客观，拥有更多学科的知识，那么你在考虑事情的时候，就能够比那些比你聪明得多的人更厉害。
6、人类发明了一种东西，以便弥补我们天生不擅长处理数字的缺陷，这种东西叫做图表。
7、复利是地球上最重要的模型之一。
8、如果你给某个家伙一个（他能够保护的）商标，你就创造了巨大的激励机制。
9、你应该不断学习，争取掌握近100种模型和一些思维技巧。这么做的好处在于绝大多数人不会这么做——部分原因是他们接受了错误的教育。
10、在所有人们应该掌握却没有掌握的模型中，最重要的也许来自心理学……
11、普世智慧的另一个教训：严重的意识形态是最能扭曲人类认知的因素之一。除了要利用来自不同学科的多元思维模型之外，还应该警惕严重的意识形态偏见。
12、一个人想要什么，就会相信什么。——德摩斯梯尼
13、所以你们不能依照你们教授传授的方法来学习心理学。你们应该学习他们传授的一切。但你们还应该学习许多他们没有教的知识——因为他们并没有正确地对待他们自己的学科。
14、掌握所有主要的心理学模型，把它们当作检查清单，用来审视各种复杂系统的结果。你们非常有必要注意lollapalooza后果的多因素组合效应。
15、道德和涉及心理学的普世智慧考量的关系之密切，是再怎么强调也不为过的。你们必须依据道德规范来调整自己的行为。
16、正如巴菲特和我经常说的，我们跨不过七英尺高的栏。我们成功的诀窍是去做一些简单的事情，面不是去解决难题。
17、沃伦和我都非常善于改变我们先前的诊断。我们致力于提高这种本事，因为，如果没有它的话，灾难就常常找上门来。
18、你们每个人都必须搞清楚你们有哪方面的才能。你们必须发挥自己的优势。
19、你们可以通过学习，比其他人少犯一些错误——也能够在犯了错误之后，更快的纠正错误。但既要过上富足的生活又不犯很多错误是不可能的。
20、生活有时候就像扑克游戏，有时候你们即使拿到一把非常喜欢的牌，但也必须学会放弃。
21、他是一只坐在池塘里的鸭子。人们抬高了池塘的水位。
22、每个人都必须根据他自己的资金状况和心理素质来玩这个游戏。你必须根据自己的实际状况和才能来调整投资策略。
23、有时我会跟朋友说：“我正在尽最大努力啦。可是，我以前又没经历过老年生活。我这是第一次过呢。我不知道是否能过得好。”
24、我反对的是非常自信、非常有把握地认为你的干预必定是利多于弊，因为你要对付的是一个非常复杂的系统，在这个系统里面，每件事情相互牵连，相互影响。
25、有些人虽然比你更有学问，但在他的认知明显受到激励机制引起的偏见或者某些相同的心理因素影响时，你必须有自信推翻他的结论。但有时你不得不承认自己的能力有限——你最好的办法就是信任某位专家。你应该弄清楚你知道什么，不知道什么。在生活中，还有什么比这个更有用的呢？当你不了解，也没有相关的才能时，不要害怕说出来。没有人期望你什么都懂。
26、因贪欲带来的成功，我才能够更容易去做一个值得尊敬和理性的人。就像本杰明·富兰克林说过的：“空袋子很难竖起来。”在生活中，为了养家糊口，你不妨偶尔替那些丧失理智的自大狂服务。但你应该像格兰特·麦克费登那样为人处世。
27、如果这个道理是我自己摸索出来的，我会记得更牢。这是一种非常巧妙的教育方式。优秀的文学作品需要读者略加思索才能理解，如果你动脑筋才懂得某个道理，你就会更好地记住它。
28、在大多数情况下，要说服一个人，从这个人的利益出发是最有效的。只要你们变得明智、勤奋、公正，而且特别擅长说服别人去做正确的事，你们就能够创造附加值。
29、如果你是该行业最有钱的人，那么它会是一个糟糕的行业。我认为在我们这样的文明社会，富裕的大公司生产橄榄球头盔是不明智的行为。也许法律不应该让那些起诉头盔制造商的人轻易胜诉。
30、我赞成海军的规定，那就是在追求正义——追求让更少船只触礁的正义。
31、掌握那些明显很重要和明显很正确的原则。钻研那些明显很重要而教材上又没有的原则——这样你就能得到一个系统。
32、人类的大脑需要理由才能更好地理解事情。你们应该把现实悬挂在附带理由的理论结构之上。只有那样，你们才能成为一个有效的思考者。
33、为什么现在的教育如此糟糕。部分原因在于不同学科之间老死不想往来的现状。
34、称职的老师应该传授世界上最好的知识和道理。——威廉·奥斯勒爵士
35、识字不读好书，等于白识字。——马克·吐温
三、学习总结：
1、我们应该自觉主动的去学习，去吸取新的知识。同时还要将学到的知识运用到生活中，转化为实际经验，做到知行合一。还需要打破局限的固有思维框架，要有开放型、多元化的思维，将这些通过不断学习和实践获得的经验融会贯通。
2、要训练自己看待问题的客观性，警惕严重的意识形态偏见。
3、了解自己的能力圈，发挥自己的优势。在自己的能力范围内做到“知之为知之，不知为不知”。同时，要通过不断的学习和积累经验，增加自己的半径，扩大能力圈。
4、自信是好的，但不能过于自信。每个人都会有缺点，每个人都不是完美的，我们要勇于接纳自己错误，善于改变自己先前的论断。
5、好的教学方式不是一味的灌输知识，而是要培养思考的能力。思考背后的原因是什么，通过自己的思考去体会，摸索出来的道理往往会记得更牢。
6、做一个正直的人，必须依据道德规范来调整自己的行为。
7、为人要谦虚，要向比自己优秀的人学习他们的思维方法。同时，向愿意跟自己学习的人传授这些思维方法。我们应该尽量去吸收基本的普世智慧，它可以让我们更好的服务于他人，更好的服务于自己。
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