今天陪孩子一同学习网络英语。现将学习笔记整理如下:
一、英语的发展历程:字母☞单词☞句型☞复杂句/长难句。
关于句型，老师专门讲解了“五指记忆法”这是一种简单易记的好方法。
1、主语+谓语
2、主+谓+宾
3、主+谓+宾+宾
4、主+谓+宾+宾补
5、主+系+表
关于记忆法的第五点讲解，老师特意讲了动词，且动词主要分为两类，一类是实意动词，比如:看look 跑run等，其次就是be动词，be动词总共就7个，分别是:is am are be were been,所谓的“系”就是be动词，而所有放在be动词后面的成分都统称为表语。
二、问句变身
1、whether+陈述句＝(A)
例:我想知道他是否来自北京？
I wonder whether he is from bejing?
wonder(想知道)，在通常的口语中一般用wonder而不用want to know
其次老师讲解了whether与if的区别:whether在什么情况都是可以用的，而if是当A放在实意动词后面才可以用，所以稳妥起见建议常用whether。
2、it形式主语的使用，英文的习惯当问句后面的主语太长时，感觉头重脚轻，此时就用it代替主语，而将整个主语移至句末。
3、问句第二大变身:特殊疑问句的陈述语序＝名词(A)
which+名词 whose+名词 why+名词等
例:Do you hown which country he likes?
Do you know why he sold house?
My question is whether you finish the homework?
与孩子一起共同学习不仅获得了新知，还是很好的亲子互动。
关于学习，我想对自己说:take your time!
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