父母如何引导孩子爱上学习？

作为一名国家二级心理咨询师和家庭教育工作者，外加一个最重要身份：我也是一位4岁男孩的妈妈。为了正确的培养孩子，我一直行走在国际心理学和家庭教育的学习和践行之路上。尤其是2018年3月10号参加了亚洲家庭教育论坛，有机会聆听到来自12个不同国家或地区的教育专家们分享，家庭教育的现状和发展。同样作为父母最关注的就是孩子的学习问题，如何引导孩子爱上学习呢？

父母如何引导孩子爱上学习？

一：尊重孩子的兴趣，盲目跟风培养孩子就是在摧毁孩子。

• 其实在我们身边，家长们对孩子的培养也是非常用心的，只是很多家长不知道该如何培养孩子，选择盲目跟风。看到别人家的孩子四岁就可以上台做主持人，三岁就可以背很多唐诗宋词，非常羡慕。纷纷用拔苗助长的方式培养孩子，认为让孩子越能够做到超出其承受范围的事情，家长会自豪地认为自己的孩子培养得越出色。

• 我觉得这应该就是一种错误的观念。很多朋友急于给孩子报特长班，而不愿意花时间陪伴孩子多与自然连接。在根本不了解孩子先天气质的情况下，就逼着孩子学习父母们认为应该学的特长。

  
  父母如何引导孩子爱上学习？

• 一个朋友跟我分享过她儿子的事情，在她儿子很小的时候，她认为学钢琴是很重要的，学英语也很重要。为了儿子全面发展，就逼着儿子去练钢琴、学英语、学奥数、学绘画，每天带着孩子奔走在各种补习班和参加各种国际、国内竞赛训练班。

因为她小的时候家里条件差，父母没有钱让她学到想学的东西，所以在她心里一直有个信念：

等自己有了孩子，她要把最好的教育资源给到他的孩子。

所以让他孩子去学了很多小时候她自己想学而没有条件学的东西。

• 她的儿子也非常争气，读小学二年级就获得国际英语演讲比赛金奖。但他在妈妈的严格要求下，参加完那次比赛后，心里就埋下了讨厌英语的种子，后来上小学反而英语成绩不好。

• 小学四年级之前，在妈妈的各种威逼利诱下严格训练，小小年纪钢琴考过八级，但是，他却从此开始讨厌弹钢琴。因为他不喜欢这个过程，父母为了拿到成果，总是用打骂的方式逼他做，而且无论做得多好，他都得不到父母认可，总是被比较、被要求做得更好。

• 孩子慢慢长大后有了自己的主见，和父母的关系也出现叛逆现象，妈妈认为自己的想法都是为了孩子好，可是孩子却越来越不开心，甚至小小年纪就经常一个人站在阳台上发呆，情绪不稳定，和父母对着干。

• 很多人用打骂的方式逼孩子学习，认为孩子小不懂事，打孩子，骂孩子都是为他好，等孩子长大就明白了。其实，经常打骂孩子，会让孩子变得自我价值很低，孩子容易变成讨好型人格。一个讨好型人格的孩子，长期委屈自己的感受，生命力会越来越低，最容易出现心理健康问题。

  
  父母如何引导孩子爱上学习？

• 幸运的是，朋友意识到自己的教育方式出现问题后，开始走进《卓越父母课堂》学习，通过一年多的持续学习后，她开始改变自己的引导方式，尊重孩子的兴趣。现在孩子的生命力越来越高。她没有严格要求孩子，孩子的成绩反而稳居全班第一，小升初考试，出乎意料地考进长沙四大名校之一。

二：用“积极关注”的方式引导孩子，帮助孩子建立积极、阳光、自信的人生观！

什么是“积极关注”？

人格心理学中介绍罗杰斯的理论时，提到积极关注指自我知觉出现后婴儿开始产生的被人爱、被人喜欢和被人认可的需要。当积极关注得到满足或挫折的结果产生了人们的自我关注评价。满足易发展积极的自我关注，而不满足则易发展消极的自我关注。积极关注是积极的自我关注的先决条件，但积极的自我关注一旦建立，就不再依赖被爱的需要，而可以自我延续。

如何做到“积极关注”？

“积极关注”一方面就是父母要调整自己的注意力的方向，多去看孩子表现好的，做到的部分，而忽视孩子没有做到的部分，不要总拿自己孩子和别人家孩子比较，无条件地接纳孩子。

大多数父母都习惯于看到孩子做不到的地方批评指责孩子，如果我们总在给孩子挑剔的时候，孩子会越来越不自信，所以当孩子做完一件事情的时候，我们换一个角度对他已经做到的部分表示积极的关注，赞美、肯定孩子，他会越来越自信。

父母如何引导孩子爱上学习？

比如：孩子做五道数学题，其中有一道做错了。作为父母，我们要做的不是对孩子说：“你这么简单的怎么都做错了呢？”而是忽略他做错的那一道题，积极关注他做对的，并及时肯定、赞美。

可以对孩子说：“哇，宝贝，你太棒了！5道题，你居然做对了4道，太了不起了。”

另一方面“积极关注”指与孩子互动过程中，聚焦于孩子积极、阳光、正面的语言和行为。

如果人们看到无论行动如何都获得别人接纳，那么他们获得的是无条件积极关注。但绝大多数人所接受到的不是无条件积极关注，而是有价值条件的。也就是说只有满足了所谓的来自周围人的期望，才能得到他们的爱和认可，即是有条件的积极关注。这使得周围外界价值观易影响人们对自我的评价。

父母如何引导孩子爱上学习？

• 比如我们在教孩子写字的过程中，你发现孩子一开始写的字没有你所期待的那么好，但是我们作为父母，可以在孩子写满字的纸上，发现一个或者是其中某个字有一个笔画写得非常好的，对孩子做好的部分表示积极的关注，及时肯定和赞美孩子做到的这一个点，说：“宝贝，你看，这个字怎么写得这么好？你是怎么做到的？如果你其它的字也能写得这样好，就非常了不起啦！”孩子在妈妈积极关注下，逐渐建立自信。

• 千万不要总盯着孩子没做好的部分一顿批评，每个孩子都非常在意父母对他的评价，甚至小时候他对自我的认识都来身边最信赖的人对他的评价，而且这些评价很可能影响孩子一生。

引导孩子爱上学习其实很简单，只要坚持做到尊重孩子的个人兴趣，在孩子学习过程中学会对孩子“积极关注”，我相信你的孩子一定能找到自动自发学习的动力，从此爱上学习！