前天偶遇一位学生家长，欣喜地跟我说，孩子的座位调到了前面，现在不戴眼镜也能看到黑板了，特别高兴。
“孩子原来的座位看不清黑板吗？”我调座位的原则是尽量照顾到每一位同学，虽然不能尽如人意，但必须让孩子上课时能看见黑板上的字。所以每次调动座位，我都要反复询问学生，如有特殊情况，再想办法调整。听她这样说，我有点奇怪。
“还行吧，她眼睛近视，戴上眼镜勉强能看见。”
“哦？调座位时问她，她说能看清。”
“这孩子怕给您添麻烦。我也经常跟她说，只要不是一点儿都看不见，尽量不要麻烦老师，每个座位都得有人坐，别人能做，咱也能坐，老师已经够辛苦了，不能再让您费心了。”
听完这话，我除了自责，责怪自己工作不够细致到位之外，更多的是感动，感动于这位家长的通情达理，感动于她对我的理解和支持。
我想起了班里另一位同学的父母。孩子调过座位后，晚饭时跟爸妈说起了新同桌。她说：新同桌啥都好，就是成绩不太理想。爸爸接过话茬：“与人交往，重点看的是人品。在高尚的思想品德面前，成绩是次要的。”
我听到这件事时，由衷地发出赞叹：这对父母的三观超正！
类似的例子还有很多。大多数家长们习惯了对班级的工作默默支持，对老师的管理措施充分理解，很少提要求，一直坚持做我们坚强的后盾。
都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，再回头看看这些善良可爱的孩子们，我更加确定了这句话的正确性。
我家小姑娘经常关注我与学生家长的交流，每次都会认真地评价：你们班的家长们对孩子特别关心，对班级工作特别支持，你与学生家长的关系特别融洽！
讲真，带班二十年，事实证明，她说的千真万确。而每年都能遇到那么多三观正的家长，也真的是我的幸运！
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