我有个朋友，当年青春期时，因为父母的专制教育激发了她的对抗心理，所以狠狠地叛逆了一把。
老师束手无策，父母恨铁不成钢，却一点办法也没有。
转变发生在她高二的那一年。当时，美国一所高中组织夏令营，一队师生来访，她所在的班级，恰好是接待班级。
她也曾是个好好学习的乖乖女，英语基础还算牢固，当时就和一个美国女孩聊了起来。
美国女孩说，我的梦想是当一名旅行家，我希望自己将来能环游世界，出版很多漂亮的摄影集。所以，我现在必须努力做好各种准备。你的梦想是什么？
她被问住了，一时语塞。
其实，她不是没有过梦想，早在很久以前，正义感爆棚的她，就一直想要成为一名记者来着。不知道什么时候，她把这个梦想弄丢了。
从那以后，她就像换了个人似的，开始玩命地学。不到一年时间，她的学习成绩像火箭发射一样，从垫底直冲云霄。
最后，她如愿考上了一所知名大学的新闻系，毕业后又如愿进入了一家知名报社，成为了一名真正的记者。
她的故事，让我真正见识了梦想的力量。
每个人都有梦想的权利。
不久前，我受邀参加了一个很有意义的活动，是由一汽丰田和中国青少年发展基金会共同主办的希望学校夏令营。
来自黑龙江、河北两所学校的孩子们，在3天时间里，从天安门、鸟巢、科技馆，到汽车博物馆、北京大学……孩子们一边体验，一边惊叹。他们的眼神里，闪烁着求知的渴望，还有对未来的憧憬。
孩子们眼睛里都是求知的渴望。
在夏令营中，主办方还特别为孩子们准备了一场儿童工作坊的活动，并邀请著名儿童教育专家杨紫老师来带领夏令营的孩子们开展拓展活动，其核心主题就是激发孩子们的梦想。
活动中，老师让每一个孩子用画笔记录下自己这些天的所见、所闻、所思、所感。
有一个男孩说，他看到北京彻夜通明的夜景，实在太美了；另一个女孩说，她看到了北京澄澈的蓝天，还有一个男孩说，他看到了很多很多的汽车，他希望自己有一天，能开着车，带着自己的爷爷奶奶来逛北京城……
她们正专注地用画笔记录下这几天的所见和所思。
在回顾了这几天夏令营的所获之后，杨紫老师又让孩子们，用彩色的画笔，画出自己心目中的梦想城堡。
她希望借助这样一个具有仪式感的方式，让孩子们懂得梦想的珍贵。
让我意外的是，在孩子们的梦想城堡里，不仅住着最朴素简单的愿望，也住着大爱。
好几个孩子都说，他们最大的心愿，是希望自己能变得更加强大，然后去帮助那些需要帮助的人们。因为，他们自己也曾受到过很多人的帮助。
在活动中，这些孩子的表现非常活跃，能言善答，就连和他们朝夕相处的老师都惊叹，实在太让人刮目相看了——刚到北京的时候，孩子们还有些腼腆，可现在，他们的表现出人意料。
短短几天的夏令营，已经彻底打开了他们的心扉。
孩子们画下了自己梦想中的魔法城堡。
一个叫单文彬的男孩告诉我，他的梦想是当翻译官，因为可以去世界各地，看到各种各样的风景；另外一个叫徐兵的男孩说，他的梦想是成为一名宇航员，飞往太空；还有一个叫王嘉爽的女孩说，她的梦想，是去边远山区当一名老师。
显然，这次夏令营成功在他们的心里种下了梦想的种子。当这些孩子们在讲述自己的梦想时，他们的眼神亮晶晶的，里面的神采，都是希望的光。
虽然人人都有梦想的权利，但并非人人都敢拥有梦想，就更不要说采取行动了。
在这次夏令营上，我不仅看到了孩子们心里被点燃的火种，还感受到了主办方的特别用心——在有了梦想之后，孩子们还需要懂得，怎样去抵达。
在儿童工作坊拓展活动中，我印象最深的一个环节是，杨紫老师给孩子们讲了一个关于青蛙爬树的故事。
孩子们非常珍惜这次机会，看，她的神情是那么专注。
青蛙们很想爬到树顶上，所以，它们举办了一次爬树比赛，可是，在这个过程中，不停地有其他小动物在嘲笑它们：
“你们看，太好笑了，这些青蛙竟然想爬树？”“啊呀，这些青蛙怎么可能会爬树呢？”“它们一定爬不上去的”……
青蛙们一只一只地掉了下来，可是，仍然有一只青蛙，最终爬到了树顶。最后，当记者采访这只青蛙时，才发现真相竟然是，这只青蛙是聋的。
因为听不见那些多余的噪音，所以，它只是一心一意朝着目标努力，最终成为了唯一爬上树顶的那只蛙。
这个故事的结尾，让孩子们很是意外，好几个人同时发出了“咦——”的声音。
杨紫老师鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想。
杨紫老师微笑着说，我们每个人在追逐梦想的过程中，也会听到各种各样的杂音，有质疑、有嘲笑、有讥讽，可是，这有什么关系呢？只要是自己认准了的目标，就要勇敢去实现。
孩子们安静了许久。突然，一个女孩说，我懂了，我们要关上耳朵的窗户，不让那些杂音进来，另一个男孩也说，我们应该要相信自己，然后坚持努力……
我想，只有像这样点燃孩子们的梦想之火，靠这火光引领他们去披荆斩棘、砥砺前行，才算得上是真正成功的教育吧。
也许，这就是这期夏令营的核心意义所在。
每个人都有梦想的权利，更该有追逐梦想的行动和坚持。短短几天的夏令营已经结束，可每一个被点燃了梦想火种的孩子，内心深处，已经有某些东西和来时不一样了。
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