这个假期有幸与兴计划结缘,有幸聆听各位老师的精彩讲解.让我受益匪浅.让我知道萨提亚模式是关“我自己”：内在和谐、做自己的主人.“我”与“另一个人”：关系和睦.“我”所处的人际系统：社会和谐、家庭或组织成员之间和谐、协作、有凝聚力等的学问。萨提亚模式把深邃广博的心理学与人们日常生活建立起一座桥梁，使每一个人都有机会得到萨提亚温暖而有力的心理支持，达致全新的生命境界。对现代人的生活具有非常明确的指导价值。
作为教师作为两个孩子的母亲,我深有感触,我们灵魂的样子,我们的心态和境界对于孩子有多大的影响.正如心理学家所说,幸福的童年可以滋养人的一生,而有创伤的童年,要用一生去治愈,大女儿小时候我不懂心理学,脾气暴躁,我的教育模式强硬,,没有读懂孩子行为背后的动机,不知道共情孩子的感受.对孩子造成了很多伤害.以至于孩子性格有些粗暴,不细腻.好在后来有幸接触心理学,觉察自己,修正自己的行为,改变心态,女儿的性格也慢慢的改变了.
儿子就幸运很多,我的心态好了,懂得孩子的需求,努力共情孩子的感受.小小的他非常聪明而且自信.语言表达也在同龄孩子中特别突出.
在学校心理咨询工作中也非常顺利,在与孩子建立咨询关系过程中,毫不费力.学生们对我不设防,每次讲完保密原则后,他们都竹倒豆子,一股脑的倾诉自己的困惑.我们一起分析面对,孩子们确定了新的目标,开心的学习和生活,回去和家长说"我是被老师撵出咨询室的,”这样说的同时脸上挂着开心的笑容.孩子们被接纳,理解,共情所疗愈.
所以我尽量不发脾气,因为知道不是每一次发完脾气都能回到从前，不是所有的伤害都能当做没有发生过，语言的暴力对孩子脑回路的伤害一点也不次于身体的暴力.对于孩子的成长我们要重新认知.相对于孩子的发展来说，分数仅仅只是孩子学习中的很小的一部分，如果仅仅以孩子的成绩来判定孩子的优劣，就如同以爬树考核一条鱼一样，每个孩子都有自己喜欢的特长的能力区间，发现并发展孩子的这部分能力区间才是作为家长和教师的我们最应该学习的部分，这也是我们换个角度看待孩子学习的必要性。
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