好不容易赶上了火车，找到自己的铺位，我累得喘着气，缓了好一会儿才平静下来。
正是车厢里最乱的时候，人们有的在放行李，有的在整理铺位，有的在车厢里穿行，去卫生间、洗漱间、去餐车，正值晚餐时间，还有服务员推着推车卖东西。
我坐在别人的下铺，想等等洗漱间人少，洗漱后再上铺。
和我一起坐在下铺的是一个很高大的年轻人，穿着运动T恤衫和休闲大短裤，正在看一本漫画书。
看他入迷的看漫画的神情就知道是个孩子，可是长得真高呀，坐在铺位上，他的头都要顶到中铺了。
隔壁两个铺位里也都是高大的男孩子，基本都在一米八以上，“不会是篮球队员吧”，我突然想到。到是些男孩子，年轻的荷尔蒙过盛，聚在一起吵吵闹闹的。
有个像是家长模样的人制止他们：“都小点声吧，火车也是公众场合，你们吃点东西吧？”“对、对，吃东西、吃东西，我都饿了”，“你刚才吃了一大碗牛肉面，你还饿？”，“我年轻啊，谁像你吃个面还挑来挑去的”，“我只是不吃香菜。”“事真多。”“好了，你们要吃什么，我带了面包、牛奶。”，“我这有火腿肠”，“我这有果汁，但不想给你们喝”，“我有方便面。”“哎，你什么时候买的碗面呀？给我来一盒。”“火车上的太贵了”，“哎哎，火腿肠你给我留点呀，我还没吃呢”。大男孩们七嘴八舌，争抢着吃东西。
坐在我旁边的男孩仿佛没听见，静静的看漫画书。
一个男孩过来对我身边的男孩说：“振宇，过去吃点东西吧。”
“我不想吃。”我身边的男孩连头都没抬，回答到。
“其实你没必要这样，大家并没有怪你。”
“王东，你也觉得是我的错吗？”
“振宇，先不说这些，去吃东西吧，一会东西都被抢没了。”
“如果你也这样觉得，我觉得我没什么好说的，我去餐车吃。”
“看来是有矛盾了，这小子挺倔啊，还有点桀骜不驯，酷啊”，我这八卦的心又开始蠢蠢欲动了。
还好在上车前吃东西了，车上东西太贵了，一份盒饭都好几十块。看来那小子家境不错，去餐厅吃饭，有钱人家的孩子。
“王东，你叫人家干嘛，人家有钱，怎么会吃这些垃圾食品，人家要去餐厅吃大餐。”一个男孩站在过道上，看着那个叫振宇男孩的背影，大声的说着。
“梁左，小点声，算了，别这样，都是队友，何必呢。”
“王东，我真怀疑你是怎么和他做这么多年朋友的，他那么自私，心理只有他自己。”
“梁左，不至于，只是一场比赛，我们还有机会进决赛的，别太计较了。”
“本来就是嘛，都是他爱表现，不传球。”“就是，他要是在最后给梁左传球，梁左肯定能进球，一分之差就赢了。”“我也支持梁左，振宇三分球是厉害，但也要有人配合，有最佳站位啊，梁左都到篮下了，传给他稳进啊。振宇就是太爱表现，想秀个压哨三分定胜局，想载入史册呀。”
“振宇是想如果能进三分可能会更把握些，毕竟还有点时间，如果他们队反扑投一个二分，平局我们还有得打，如果我们只赢一分，被他们反扑进球，咱们就输了。振宇也是想搏一下吧。”
“王东，你真是被他洗脑了，比赛都输了，你还帮着他说话。”
“王东你到底站哪边啊。”
“我只是觉得都是队友，还要继续比赛，弄僵影响比赛不好吧。”
“你们都别说了，继续吃东西吧。”
“张教练你说，我们说的不对吗？难道不是振宇爱表现自己才输掉比赛的吗？”
“你们继续吃东西，我去看一下振宇。”
“教练怎么一直都不表态呢。”
“就是，教练自从比赛输了就没说过振宇，难道教练挺振宇？”
“不会吧，那不是助纣为虐嘛。”
“助纣为虐，这词夸张了吧。”
“吃、吃东西，都要抢没了。”
好一会，振宇和他的教练回来了。只是他还是没有融入队员当中，也没有继续看漫画书，而是望向窗外，好像在思考什么，看上去茫然无措，有些无助。
我感觉这孩子有些可怜，青春期的男孩子活力无限，也冲动、敏感，执拗、倔强，他们想独立思考，却又感觉什么都很别扭，无力。
想起了大学时期也曾有这么一位爱打篮球的男同学，很迷NBA球星，连上课发言时，老师每个人做一个三分钟演讲，他讲的都是迈克尔－乔丹，他球打的很好，可就是在比赛中，不爱传球，总喜欢自己投球，所以受到队友们的批判，当时他不解又无助的眼神，我还记忆犹新。
当我和他一起打篮球时，他向我诉说苦恼，还是充满了不解，他说乔丹是神，是个全能的球员，没有人可与之相提并论，他想像乔丹一样在球场上所向披靡。
我当时对那个男同学说了很多话：“乔丹在你们篮球迷看来，他是神，无往不胜，创造了篮球界的神话。可是对于我们不是篮球迷但喜欢看篮球比赛的人来说，比赛就是两个队之间的竞争，比分不相上下时感觉激烈好看，恨不得跟着激情呐喊。当比分差距大时感觉无聊没劲，会吐槽球员技术不行。”
NBA除了乔丹还有很多优秀球员，如约翰逊、罗德曼，皮蓬，奥拉朱旺、马龙、奥尼尔等等。即使再厉害的乔丹也需要罗德曼等其他球员的辅助配合。篮球就是团队精神的体现，一个人是打不了比赛的，一个球队里有伟大的球星，也会有其他辅助的默默陪练的板凳队员，有医生、技术教练、助理教练，主教练，而且NBA之所以好看，也是在美国形成了产业链，这是一个行业，是行业发展推动了职业联赛，才使热爱篮球的年轻人有机会参加比赛，展现自我，没有什么神话是一个人就能成就的。所以团队精神甚于个人表现。
我还记得那个男同学听完我的话时惊讶的表情，他当时说：“你是我见过的最了解NBA的女生。”可我却说：“但乔丹并不是我最喜欢的球员，我喜欢奥尼尔，我也不知道为什么。”那个男同学听了很失望。
现在这个男孩子也许也是面临同样的困惑吧。
“你在看什么？”我还是忍不住问了。
“啊，你认识我吗？”
“不认识，你是篮球队员吗？打什么位置？”
“中锋，你喜欢篮球吗？”看得出来他想倾诉。
“算喜欢吧，在大学的时候偶尔和男生玩过，并不专业。你是职业球员吗？”
“我是市青少队的。”
“那你很棒啊。”
“还行，我在刚结束的比赛中得到了全场最佳球员奖，可我们队输了，大家都不高兴。”
“那你的确很棒，祝贺你！为什么大家不高兴？”
“没什么好祝贺的，不算什么？以前也得过。”
“你真这么认为吗？”
“嗯，其实能得奖我很开心，可比赛输了，大家都不高兴。”看来他不想承认他被大家埋怨的事情。
“为什么不高兴，只是因为比赛输了吗？比赛就是有输有赢的啊，你们是职业队，应该可以理解和承受吧。”
“你是不是听他们说什么了，怪我吗？”果然青春期的孩子很敏感。
“是听到一些。”我看着他。
“他们认为我太爱自我表现了，没有传球给队员，自己又没投中，所以球队才输了比赛。”
“你自己怎么看呢？”
“你懂篮球是吗？ 那我说你应该能听明白吧。”
“说说看，我想听。”
“刚刚结束的那场比赛其实整场我表现都很好，投中了两个三分球，投三分球是我的特长，没人可以和我比，而且平时投球命中率也很高。”男孩看上去自信又骄傲。
“看来这场比赛你表现真的很棒。”
“可是对手太强了，以前我们就输给过他们，今天的比赛也是，比分一直没有拉开，我们虽然一直压着他们打，也不过差十几分。在最后第四小节就剩40秒的时候，他们的比分超过我们一分，我有个机会可以投三分，当时前锋梁左已经到篮下，队员们都想让我传球给他，我没有传，自己投了，但没有投中，然后对方返扑投中两分，结果我们输了。”
“你为什么不传球给梁左呢？”
“你也认为是我错，我应该传球？”
“我没那么认为，我想知道你怎么想的。”
“如果我投中三分，我们是反超两分，更把握会赢，哪怕他们投中两分，也可以加时，我有信心赢他们。”
“那你没投中呢?”
“我当时我觉得我能投中。”青春期孩子的执拗。
“你不传球给梁左有什么其他原因吗？”
“你怎么知道？”男孩很惊讶。
“你怎么考虑的，说说看。”我继续问。
“我不相信他，是的，不相信他。”男孩说了两次不想信。
“为什么不相信他，你和他有矛盾吗？”
“没有，因为我觉得他这场比赛太急躁了，这场比赛很重要，大家都想赢，可他总是急于出手投球，在第二小节的时候，还被教练换下，中场休息时教练也提醒他要稳住，别着急”。
“那你呢，你感觉你全场表现怎么样？”
“挺好的啊，我投中两次三分，三分很难投的，你应该知道吧”男孩露出骄傲的神情。
“是很厉害。那是谁传你的球呢，让你有机会投三分？”
“有一次是王东，他从后场传给我，我早就站在三分线等他传球了，我们俩一直配合默契，我们从小一起长大的。”
“还有一次呢？”
“还有一次是梁左，他带球佯攻到篮下，然后回传给王东，王东又传给我，我又投中一次。那个配合打的特别漂亮。”男孩讲的神采飞扬。
“那你觉得梁左信任你吗？”
“嗯，应该是信任吧。”男孩回答的有些迟疑。
“教练刚才在餐厅和你说什么吗？”
“你怎么又知道？”
“说了什么，能告诉我吗？”
“他说我今天我表现的很棒，还给我讲了一个故事，应该是一个真事吧。”
“是什么故事？”
“是一个中国留学生的故事，说是一个在美国留学的中国留学与其他三个同学在教授的实验做实验，那三个人几乎什么都没做，都是中国留学生自己做的，可最后那三个同学得了A，而中国留学生只得了B。”
“为什么？”我继续问。
“因为那三个人都说了不和中国留学生一起做实验的理由，而且指出是他平时就不与别人配合，总是单独行事。而这个实验室是一个团队合作项目”。
“教练说的意思，是不是我应该和其他球员多多配合。”男孩又继续说。
“你喜欢乔丹吗，人人都说他是球神，你怎么看？”我问男孩。
“喜欢，他的确称得上是球神，他很全能，虽然已经退役。”
“那你认为他的队友罗得曼、皮逢，奥拉朱旺怎么样？”
“他们与乔丹配合都很棒。一起夺得三连冠。就像科比和奥尼尔、加索尔。”男孩很了解篮球。
“他们应该都很信任对方吧，个人技能突出带动全队努力，而球队要想赢得比赛就需要团体合作不是嘛。”我笑着说。
“确实是，篮球讲究队员配合，应该信任队友。”
“振宇过来吃点东西吧。”张教练叫男孩。
振宇去到隔壁问：“还有吃的吗？我饿了”“你刚才不是去餐厅了吗，没吃大餐啊。”“太贵了，还有火腿肠吗……”
青春期的男孩意气风发，朝气蓬勃。
我仿佛又看到当年在大学校园里那些尽情挥洒青春的我们！
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