多日没有写过只言片语了原因有三:
其一腹中羞涩
其二疲于奔命
其三道理都懂
无力的呐喊,不如深耕一犁!
五一小痒,
扁桃出血。
黄昏信步,
突发奇想。
满招损:
清华大学校长梅贻琦。1941年就指出当时的大学课程设计是有问题的,因为课程以“满”为目标,不给学生“独思”的时间:仰观宇宙之大,俯察品物之盛,而自审其一人之生应有之地位,非有闲暇不为也。
梅贻琦感叹极深:人生不能离群,而自修不能无独……
“慎独”,其实就是在孤独、沉淀的内在宇宙里审视自己在环境中的处境,剖析人我之间的关系,判别是非对错的细微分野。
“慎独”是修炼,使人在群体的沉溺和喧闹中保持清醒。
【 昂观世事】
天地间纷纷扰扰熙熙攘攘,歌舞升平,推盅换盏,有几人能守得住那一片云淡风轻?
【俯察教育】
室内外街头巷末犄角旮旯,培优补弱,艺术特长,有几人能守得住那一份教育之真?
一切都是满满当当,真是恰到好处?背后的血与泪离我们还有多远?
有太多的人
成纪河道画给了儿女太多的希望,这个要成龙,那个要成凤,甚至还要求早些成龙早些成凤。
人的一生虽不是冥冥注定,但每个人都是不同的,三百六十行哪一行没有出头之地?作为家长教育者我们需要给孩子提供各种可能,让他选择适合的,然后教练他们走正道,方才能谋发展。今天学这个,明天学那个,后台哪个热学那个,更有甚者今天这个那个一起学,忙碌的很。一个孩子真能承受那么多吗?如能在“舍得”之间寻的一份安宁那便是真如意!
同理,教育实践过程中,太多的无奈,你懂的?教师哪有时间“慎独”,哪有时间“修炼”,就如磨眼中的谷粒,在你挤我靠中磨得粉碎!
无词了百度一下:
满招损谦受益:自己自满于已取得的成绩,将会招来损失和灾害;谦虚而时时改掉自己的不足,就能因此而得益处。谦虚可以得到益处。
原来又跑题了,哈哈!
不说了,睡觉,明天锻炼去,后天就上班了!
满招损谦受益?
你是!我是!他是!
做人
做事
治学
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