星期五了，终于星期五了，放星期，我可以自由地支配自己的时间了，没有人约束自己，自由自在。心可以得到放松，人也舒服多了许多，高兴。
孩子这两病了，住了院，昨天妻子请假，要陪孩子挂吊针，今天又被领导打电话叫了回去，说事太多，不然完不成任务。唉，请了假的，又得赶回去，真是工作着就必须把家拋置一边，具体是什么任务，我也不知道，也没有必要知道。
今天的吊针，只有把岳母叫了顶上了，等我放星期，马上顶上。我一放星期，就往家里赶，今天晚上还要挂针，我赶忙吃过饭，带着孩子去院去挂吊针，生怕耽误了时间，被医生骂我们怎么带孩子的（医院不允许我们出院外，我们为了方便，私自把孩子带回家）。
来到医院，走进病房，看看旁床的病友，一家都没在，具体去哪里了，我不知道，我想大概是去吃饭了吧。医院没来挂吊针，估计是我们来早了，不到挂针时间，我与孩子就站在病房里往窗外看汽车，数汽车。
车辆一辆一辆地穿过街道，我们就“一、二、三、四……”地数着；又来几辆车，我与孩子又开始数了起来：“一、二、三、四……”，数车游戏就这样开始了。和着孩子的兴趣，也算是教孩子学数数了，我觉得这种“在兴趣中学，在潜移默化中学”是不错的教学，数了一会，孩子的兴趣发生了变化，我们教学也随之发生变化。两辆车相对驶过，孩子就叫了起来：“小心，注意，要相撞了。”我仔细一看，在楼上看那些车辆行驶，真有一种要相撞的感觉。各人的心思不同，孩子的眼里，又是另一个世界，她所看到的是要让司机注意交通安全。所以我们在教孩子的过程中，要有一种发现和欣赏的眼光，不要用自己的主观感受来定格孩子所看到的。
过了一会儿，临床的病友家属来了，原来挂针要主动去叫，听了病友们的介绍，我就叫了针水，开始为孩子挂针了。
因为放星期，烦杂之事就少了许多，在孩子挂针之余，我就想看看简书，写点什么。思来想去，没有什么东西可写的，怎么办呢？就这样不写吗？不行吧，有了时间就应该写下去，不能懒，拖延症是在不经意间就发生的，我必须写。有时候有灵感时，马上就有思路，现在的我却怎么也没有灵感，没有什么可写的。
想想写了这么久，二十万字，以前很多事，也写了好些事。前头几天写过一篇文章，是我以前写过的内容，写起来感觉比以前好写多了。毕竟是第二遍，虽然写的语言不一样，但有了以前的思考基础，现在再写起来，更容易了，思考得更深了，想象的空间更多一些。也许是熟能生巧的原因，写作也是一个不断积累的过程，写到一定数量，思考得多了，写起来也容易得多。“不积跬步无以至千里，不积小流无以汇江海。”也许就是这个道理，我想，只要多读多练习写，写作一定会有进步的。
想到这里，心里舒服多了，在孩子挂针的过程中，断断续续地写了这些，表达我此时的心里，希望友友们批评指正。
网友评论