昨天看了一则关于舒伯特的小故事，给我了很大的启发。
舒伯特是十九世纪奥地利最有名的作曲家，不到30岁就创作了将近1000部作品。许多人都非常疑惑，他为什么能创作出这么多优秀的作品呢？原来与他的心态以及观察世界的角度有非常大的关系。
一次演出，舒伯特正在台上全神贯注地演奏小提琴，上来一个手拿着用鲜花串成项链的小女孩。小女孩开心地给舒伯特戴上了自己亲手做的项链后，便蹦蹦跳跳地下了台。随着舒伯特动情地演奏，鲜花串成的项链也在一瓣一瓣地飘落下来。到演出结束，舒伯特脖子上仅剩一根白色的绳子。幕布拉下后，他的助手嘟囔到：“这是一件多么荒诞的事情，最有名的作曲家竟然脖子上挂着一根绳子演出！”说着，便要去把它摘掉。但是，舒伯特却反问助手：“刚才你只看见这个，没看见我一直站在花瓣中间演奏吗？多么令人陶醉的画面呀！”同一件事情，心态不一样，看事情的角度不一样，你就会得出不一样的结论，有不同的心情。舒伯特正是有这种积极的心态，没有忧愁顾虑，没有担心害怕，把时间都放在了作曲上，所以才创作出那么多优秀的作品来。 可见，积极的心态，是创作一切的力量源泉！
这不禁让我想起了我们的教学。教学中，教师的心态几乎决定一切。教师以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。良好的、积极的心态能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。而消极的心态则会收到截然相反的结果。所以，教学中，当我们遇到困难，遇到挫折的时候，不妨换个角度试试，也许你会发现属于自己的，散落在地上的美丽花瓣！
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