回想起来，时间的确过得挺快的。
还记得之前被高中语文老师给予同学口中的“特殊照顾”的点点滴滴。高一的某节语文课，全班正在自习，语文老师从教室外走到我的课桌边，“你叫什么名字？”。我看着他，同学们都半开玩笑称他为“老王”（因为他姓王），一位我们学校颇负盛名却即将退休的老师。虽是知天命的年纪，却似有着不向年龄低头的倔强劲儿。问了两遍，他终于听清了我的名字，然后说了一句：“我在外面看你挺认真的，好好加油！”。
可能是见得多了吧，老王对那些“优等生”并不太关注，在他看来，那些轻轻松松能上一本的学生，只需他提点一下；而那些压根没把学习放心上的人，则应当“忠告而善道之，不行则止，毋自辱焉”。所以，他最关注的是那些努力却成绩不太好的同学。而在他看来，我应该是那类学生。
高中的语文课上，他总是抽我回答问题；每次作文课，他只听别人读自己的一两段文章就加以点评，却让我读完我的整篇文章；哪怕课堂上没有对我的作业进行点评，他也会在第二天早自习，走到我的窗前，戴着老花镜，让我把作业拿给他看……
欣慰的是，虽然我的高考成绩并不拔尖，却也算能给他一个交代了吧！
而今在大学，我觉得我很幸运，遇到了很好的班主任，和很负责的任课老师。明天就要进行离散数学的期末考试了。回想这一学期的学习时光，离散老师总是很认真地批改我的作业，哪怕是少写了半边括号，他都能发现并给我添上。作为学委，他是我接触到的唯一一个从不让我把作业抱到办公室的老师。每每收作业的日子，我总能看到他在课后，一个人将三个班的作业班塞进背包，然后离开教室。遇到有同学请病假，别的老师只会回复：准假。而他却会加一句：祝早日康复。
作为一名工科女生，数理方面的课程从来都是我竭力克制却依旧畏惧的。我以为，离散数学只会是我并不擅长的众多数学课程的其中一门。但这位老师每次给我细心批改作业留下的红笔批注；每次抽我回答问题时给我的微笑；每次布置了课堂作业就走到我身边看看我能不能解答的身影……都在给我努力学好这门课程的信心与勇气。时至今日，我认为我的离散数学水平不输我们班的任何一个人。
没错，这个世界上，关心我们的人还有人还有很多很多。而我们要做的，便是不负众望。
你所要做的，便是对得起关心你的人
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