全人教育视野——全效教育改革的实践探索

  镇江实验学校校长      夏建平

                      2019.11.25

全人教育视野——全效教育改革的实践探索
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校本化实践:

教案学案一体化,师生德育主体化,校本研修课程化,体艺工作社会化。这四个维度,并步前进,将学校的德育、智育、教师培养和体艺特色建设在“全人教育”思想的指导下,培养高素质的学生,影响有素养的家庭,促进全社会的发展。

三、“教学案一体化"的概念阐述

“教学案一体化”的最终要教会学生“求知"”的方法,学会如何“发现问题,提出问题分析问题,解决问题”

简单地说:教学案对学生而言要体现自主学习的过程,是集课前预习、课内探究、课堂训练和课后作业为一体。

全人教育视野——全效教育改革的实践探索

对教师而言则要体现出教学的流程,是集教学方案、质量评估、作业布置、教学反思于一体的教学文本——教案学案一体化。

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