周一，美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）发表声明称，家长不应该打孩子。这封声明采用了最强硬的措辞，告诫人们在家施行体罚的不良影响。
这个代表了 67000 位医生的组织提出，儿科医生建议父母不要打孩子，而“打”指的是“为改变孩子行为而进行的无伤害性、用手击打的行为”。他们还表示，父母应该避免使用侮辱、恐吓或威胁等非体罚手段。
罗伯特·D·塞吉医生（Dr. Robert D. Sege）表示：“我们所有人最重要的关系就是我们与父母之间的关系，在这段相亲相爱的关系中消除或限制恐惧和暴力是很重要的。”塞吉是塔夫茨医学中心（Tufts Medical Center）和波士顿儿童流动医院（Floating Hospital for Children）的儿科医生，也是这封声明的作者之一。
美国儿科学会更新了已有 20 年未修订的儿童管教指导原则中“鼓励”父母不要打孩子的建议，新政策将在《小儿科》（Pediatrics）期刊 12 月号上进行刊登。学会的这份最新声明依据的是一系列在 20 年前无法开展的研究。
例如，2016 年一份对多项研究的分析报告发现，打孩子对孩子并没有好处。
塞吉表示：“没错，你确实可以引起孩子的注意，但这并不是一个教导孩子分辨是非的有效方式。”
最近还有研究显示，体罚会增加孩子的攻击性，会让孩子未来更有可能变得目中无人。美国儿科学会的这份新声明指出，仅仅只是掌掴孩子和对孩子进行身体虐待，所导致的后果很相似。
打孩子也会对孩子的大脑产生潜在影响：2009 年，一项研究调查了 23 位曾多次遭受严厉体罚的青少年，发现他们的大脑前额皮质有一个区域灰质数量有所减少，而这一区域被认为在社会认知上发挥着重要的作用。受到过严厉体罚的被试者的智商也低于对照组。
塞吉表示，虽然这项研究样本数量较小，但也可以为其他关于体罚的观察提供生物学基础。
那么，什么才是管教孩子最好的办法？专家表示，这很大程度上有赖于孩子的年龄与性格。
文森特·J·帕鲁西医生（Dr. Vincent J. Palusci）是纽约大学兰贡医学中心（N.Y.U. Langone）哈森菲尔德儿童医院（Hassenfeld Children’s Hospital）儿童虐待方面的儿科医生。他表示，有效的管教方法包括锻炼共情能力，“了解如何对待处于不同发展阶段的孩子，教导他们如何在情况变得糟糕时冷静下来”。
美国儿科学会的育儿网站 HealthyChildren.org 上给出了管教大小孩子的建议。奖励积极行为、使用“面壁思过法”、在行为与后果之间建立明确的关系，这些都是有效的方式。
“我们不能单纯不让家长打孩子，”帕鲁西表示，“我们得给家长一些替代的办法。”
打孩子的家长数量已经有所减少了。2013 年，哈里斯民意调查（Harris Poll）在线调查了 2286 位成年人，发现 67% 的家长称他们打过孩子，33% 的家长没有。然而 1995 年，80% 的家长表示打过孩子，只有 19% 的家长声称没有。
人们对于打孩子的态度也在逐渐变化。2014 年美国综合社会调查（General Social Survey）显示，尽管美国十分之七的成年人同意“为了管教孩子，有时候善意、严厉地打孩子是必须的”，但随着时间的推移，人们对打孩子行为的赞同度降低了。
1970 年，《纽约时报》援引临床心理学家、育儿畅销书作者菲茨休·多德森（Fitzhugh Dodson）的话称，许多管教问题都可以通过他的“啪——哇（pow wow）法”来解决。
他解释道：“我‘啪’（pow）地一下，他会发出‘哇’（wow）的一声。” 他还示范了他会如何打孩子屁股。
“我知道，一些书里说家长不应该打孩子，但我觉得那是个错误，”他说，“可怜的母亲无处可去。她生孩子的气，气得柳眉倒竖，很想狠狠地打他屁股，但她却被告知不应该这么做。她应该打下去，这对她有好处，因为这能释放她的情绪，孩子肯定也更喜欢被打屁股而不是听父母的长篇大论。”
1945 年版的《斯波克育儿经》（Baby and Child Care）中，本杰明·斯波克医生（Dr. Benjamin Spock）表示：“和长期不赞同孩子相比，打孩子的危害更小，因为打孩子能消除问题，不管是对家长还是对孩子来说都是如此。”（不过，1980 年代他就改变了自己的看法。）
如今，大多数医生已经不再支持打孩子了。
近来一项针对 1500 位美国儿科医生的调查发现，74% 儿科医生不赞同打孩子，78% 儿科医生认为打孩子绝不会或很少会改善孩子的行为。
立法人员和学校管理人员的舆论情况则有所不同。尽管目前美国 31 个州和哥伦比亚特区不允许公立学校进行体罚，但仍有 19 个州（主要为南方州）或是允许体罚，或是没有禁止体罚的具体规定。
2000 年，美国儿科学会建议所有州的学校均废除体罚。2016 年，美国疾病控制与预防中心（Centers for Disease Control and Prevention）出版了一本指南，防止虐待儿童与忽视儿童的问题，并重点强调了从立法上废除体罚的必要性。
但立法废除体罚的建议没能在联邦政府层面成功推进。
研究公立学校体罚行为的德克萨斯大学奥斯汀分校教授伊丽莎白·T·格尔索夫（Elizabeth T. Gershoff）表示：“我认为在人们眼中，学校的管教和家长的管教是很不一样的。”
虽然如此，她补充道，美国儿科学会的这封新声明未来仍有可能带来改变。
她表示：“这表明我们正在开始转变观念，不再认为以管教为名打孩子是可取的。”
“孩子需要知道，你把他们的最大利益放在心上，”格尔索夫说，“如果孩子不相信父母，他们就永远不会想要照父母说的话去做。”
翻译：熊猫译社 钱功毅
题图来自 Bonnie Kittle on Unsplash
© 2018 THE NEW YORK TIMES
网友评论