爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

        爱飞翔•乡村教育项目从2007年发起至今，立足于贫困偏远乡村一线教师，秉承“人人公益，双向教育”的理念，通过对乡村教师的培训提高其自我学习的意识、动力和能力，促进学校教学质量的提高，为乡村学校教师拓展对外交流与学习的渠道，最终让乡村孩子获得更加优质的教育。

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

    2018年8月3日我们带着希望和感恩之心来到了北京， 八九点钟的北京蓬勃而有朝气。

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

      一下火车我感受到的是热，这个热有北京天气的炎热，更多的是志愿者们的热情。从八月初我们十一组的领队就微信加了我们，从行李准备和注意事项她都详细的告诉我们，今天为了接我们，这些孩子们五点多就出发，他们都是在校大学生，看着他们抢着帮我们拿行李，在地铁里把座位让给我们……这些暖心的举动彰显着当代大学生的风采。

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

      北京给我的第二个印象就是包容性， 从火车站到地铁，一路上有各种南腔北调，他们渐渐在适应这个大都市的生活，有人说一方水土养育一方人，从司机到服务员他们服务细心周到，豪爽宽容的个性像极了这座城市。

北京给我的第三个映像就是活力。

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

      虽然它拥有悠久的历史，见证了中华民族五千余年的兴衰，是座古老的城市，但在新的时代下它也代表着梦想，朝气，活力。

      早上七点好多地铁站就排满了为梦想奋斗的年轻人，他们的脚步迅疾而有力，这个点他们已经换乘了好几次车，每天叫醒他们的不是闹钟而是梦想。

   

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象 爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

  自从当了老师，自己已经被好多人贴上了太多的标签，“老师就应该这样，老师不能做……”下午老师带我们的暖场，几个互动小游戏更让我对自己的职业有了重新的定位。例如伸出左手，手心向下，手腕挂牌子的游戏，虽然胳膊酸痛我最终还是坚持到了最后。游戏如此，教育难道不是吗？当你想要放弃的时候，想想那些和你同行的人，想想那些快乐的事情，也许眼前的困惑就会豁然开朗，也许你已经坚持了99秒就剩下最后的一秒就迈向成功了，你为什么不坚持呢？我还年轻未来有何不可呢？这个游戏我切身感受到了北京人的活力。

爱在飞翔，相约北京——我对北京初映象

      那一刻当我们围成圆心做游戏时，我明白了我们就是最棒的教师。

        北京肩负着中国发展的重任，而我们乡村教师也有自己的使命，许许多多农村家庭的希望就寄托在我们身上，我们也应该把这种朝气、活力、宽容……带给我们的学生，打开他们看世界的眼睛，心有远方，必有光芒，我们要为了自己的梦想全力以赴。