国培个人研修总结
今年，我很荣幸参加了“国培”学习，通过这段时间的培训学习，那发人深省的专家讲座、案例评析让我获得了系统的理论和实践提升的机会，既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
首先，在线上研修这部分，我专心聆听专家们的讲解，认真做读书笔记，力争把重要的内容记在笔记上、领会在心里、以后落实在教学实践中。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战。
其次，我积极参加了“国培”送教下乡活动，连续四周，满满八天培训，让我面对面领略了各位专家的风采！从如何做课题研究到语言文字训练的有效策略，从汉语的魅力到习作教学的策略，让我经历了思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。她们的讲座为我的语文教学之路指明了方向。培训的内容为教师的专业成长密切相关，实用性很强。
第三，我作为小学语文11坊第六组的主备人，我主备了小学语文部编版二年级上册的《我要的是葫芦》。为了上好这一课，我认真钻研教材，把学到的理论知识与教材紧密结合起来，我反复聆听专家对课本的解读，最终形成了我自己的思路。在一次次的磨课中，结合学校的教研组活动，同组的姐妹们给提了我很多宝贵的意见，我在不断的反思和改进中不知不觉提升了很多。
最后，研修学习为同行的交流提供了很好的平台，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法。今后我将努力做到：
1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做新时代的新型老师而努力。
2、加强学习。除继续学习本次培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
3、加强与专家、同行的交流，让心灵碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，让我们有和专家及广大同仁学习交流的机会，对我的专业成长有很好的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的小学语文教师。
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