仪式感
生活中需要仪式感。经过漫长的暑假，报到第一天，孩子既有紧张、兴奋，也有那么一点失落。因为报到预示着自由散漫的假期要画上句号，再也不能睡到日上三竿，也不能再熬到眼皮打架；喜爱的电视不能想看就看，也不能想玩就玩。
但何旺轩妈妈让今年第一天的报到别有一番意义，相信这也是孩子小学当中最值得纪念的日子，也是最难忘的日子。
为了吊一吊孩子的胃口，我迟迟没有打开蛋糕，而是让孩子去猜蛋糕的样子，蛋糕的口味，看着有些孩子迫不及待的样子，我故意以采访的形式问孩子们：此时此刻你在想什么呢？问到何旺轩时，一脸迷茫地说：我都不知道。是啊，这才是最真实的内心感受。关注内心，才能更深刻的去体验此时此刻的美好。在我一步一步的引导下，有些孩子终于忍不住喊出来，老师快点切蛋糕吧，我都想吃了。这就是我想要达到的效果，第一块蛋糕当然要切给何旺轩，当把蛋糕分到每一个孩子手里时，我让孩子们一起喊：开学啦。看着孩子们那一脸纯真烂漫的笑容，心一下子被融化了。看着眼前的蛋糕，有的孩子说，我要小口小口的吃，而有的说我要大口大口的吃。孩子们就这样遵从自己的内心，或细细品尝，或风卷残云。
建立班委会
以前的班委会都采用任命制，如果孩子之前有过这方面的经验的话，可能就直接任命了，当然也会是根据他的领导能力适当的做调整。今年的班长准备采用轮流制，当然正班长还是会选能力强的孩子，因为班长是老师的得力小干将，有时他可能还要担任老师的角色。采用轮流制的目的是让每一个孩子有锻炼的机会，同时增强他们的集体荣誉感，以及责任心。
因为对孩子还不是十分了解，所以采用报名的方式，选出班长、生活委员、学习委员、体育委员等，并对他们的职责进行了简单划分：班长就是老师的替身、秘书，老师不在时要全权负责，并协同其他班委开展工作。生活委员选了两名，生活委员负担比较重，尤其是班级卫生的打扫分工，这一项非常考验孩子的细心和领导力，比如擦黑板，扫地面，擦窗户等，他都要进行合理的分工。任务分配之后，具体是一周一循环，还是一天一循环，由他们做决定；学习委员负责每个学科作业的收发，早晨领读，监督小组长负责作业的检查等。体育委员负责每天的路队，以及学校组织的一些体育活动。
当然，以上工作不是一个孩子就能完成的，他们可以自行选择自己的助手，一个两个由他们决定。
最后分了分小组，选了小组长。小组长立马上任，收取开学所要上交的一切作业，孩子们完成的不错。本来想让两名生活委员决定明天卫生打扫的分工，可毕竟班级是打乱的，孩子之间也不是十分熟悉，不为难孩子，我就让孩子自己们报名，明天想打扫哪一样，孩子们非常积极，几乎全员参与了。虽然生活委员在卫生的分配上就是一个大的工程，但两个生活委员一点没有退缩，认为自己能胜任，看来没有选错。
毕竟是开学第一天，孩子的心还没有完全收回来，叽叽喳喳，慢慢再给孩子们树规矩。收的太紧，反而会适得其反。
写在最后
开学第一天就让孩子写一篇作文。回家后，儿子知道了，劝我善良，哈哈。因为今天开学第一天比较特别，比较育意义，我想让孩子用文字把这特别的时刻记录下来。当然，这也是我本学期想重点做的，写作毕竟是语文的重中之重，也是孩子最弱的一项，主要原因就是孩子缺少生活的体验，或者说孩子没有学会去感受生活，敏感力少了些。先写起来，写着写着就有感觉了。
除了写作，还有阅读。本学期会带着孩子一起读书，一起写作，一起感受生活，一起感受学习的快乐。不问结果，只重过程。
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