2022年3月23日我读《家庭教育指导师》
【自建标题】别着急
【书中金句】
家庭教育不是父母讲道理，孩子听从就好；不是父母提要求，孩子照做就好；不是父母做计划，孩子完成就好；不是父母有遗憾，孩子弥补就好；不是父母有情绪，孩子承担就好；不是父母有理想，孩子实现就好。
家庭教育是父母生命观的呈现，是父母人格魅力的展示，是父母言思行的修行，是父母创建智慧有爱的教育教养环境，孩子在父母创建的环境中滋养成长的过程。
家庭教育是一个生命影响另一个生命的过程，在父母和孩子互动的过程中，在父母和孩子共同创建的情境中，日积月累逐渐形成孩子的人生观、价值观和世界观，逐渐形成孩子的人格特质，逐渐形成孩子应对人、事、物的心智模式。
简而言之，家庭教育就是父母或重要抚养人通过创建教育教养勤俭对孩子施予影响的过程。
【积极感受/触动】
家庭教育任重而道远。孩子不是父母的私有财产。父母也不可能像对待机器一样去教养孩子。孩子的生命是一个独立的存在。我作为妈妈，有责任和义务去创建良好的教育教养情境，为孩子的人生道路铺设一条温馨轻松的气场。
【消极感受/触动】
我自己要修的功课还有很多，我自己的人格模式还要变得更智慧有爱。我需要用一年的时间去杠杆10年的家庭教育思维。时间和精力管理，是摆在我面前的难关。因为每天太忙了，忙得做什么事情都是急匆匆的。而成功最忌讳的就是太着急！一急，火烧功德林，努力白费！
【运用/启发】
今天晚上，我和我的小伙伴一起在图书馆练毛笔字。当老师写千字文时，我在旁边端详和模仿。看着他一笔一画很慢很稳，我感慨自己写字太快了太急了。老师说，他作为老师写字都需要慢，需要看清每一个笔画的架构和粗细比例，何况我们还是学员！
是啊，我为什么不能成功呢？就是因为太急了！我总想把什么事情都快点干完。可是干完之后呢？还有新的事要做，事情怎么干得完呢！
今后，我要慢下来，慢就是快，不着急。
家庭教育任重而道远，天下有那么多家庭需要我去帮助我，我何苦那般着急呢！
我允许别人慢下来，允许孩子慢下来，更要允许自己慢下来。
【问题/交流】
读书法，有三力。这个三力是指眼力、心力和笔力。
我的感受：针对阅读障碍的问题，老师能够分三个训练动作（快速眼动、停留时长、回复眼动）去练习眼力，非常的有针对性；针对阅读目的，提供阅读理由、阅读边界、阅读习惯，从而为提高自己的心力打造高效的自我成长模式，动机很好；针对如何学以致用的问题，提倡拿起笔来写，拿起笔来记，把读写记结合一起，鼓励书写归谬、金句、心得、感受，把读到的东西变成自己的东西，很有成就感。
我的想法：把书读进去、用出来是一种能耐，能够坚持去做好一件事是一种功夫。
网友评论