作为父母经常被“不要让孩子输在起跑线”的理念所引导，造成现在家长们的育儿焦虑，大部分父母都是养育一个孩子，怎么能输在起跑线上呢？于是家家户户带着宝宝奔向各种亲子班，稍大点选择高档幼儿园，以为这样就不会输在起跑线了。但是拉开十几年的整个学校教育来看，孩子在优秀与平庸间依然泾渭分明。
我在幼儿园工作30多年，孩子的成长环境在这几十年的观察中，我发现造成孩子的优秀与平庸是父母的路径不同，而不是孩子自身智商情商的起决定作用，我们所谓的起跑线只是外在对智商情商的强化训练，因为孩子的个别差异性，这种强化往往适得其反。那么什么样的路径才能培养孩子的“优秀”呢？
我举两个幼儿园里比较典型的父母育儿路径。
宝宝A的家庭结构是爸爸工作养家糊口，妈妈是全职妈妈，一家人的收入不高，需要精打细算才能够一月的开支，爸爸在外工作很努力，由于有妈妈在家打理爸爸安心工作，而有爸爸在外保证稳定收入妈妈细心养育宝宝。因为收入的原因，她的宝宝没法去收费昂贵的亲子机构培训，她就上专业的网络视频课，她每天坚持上课，然后再对孩子培训，重点是每次对宝宝的培训，她都能看到阻碍孩子成长的细微之处，并马上调整方法，由于妈妈是一对一的培训，又是自己的孩子，她能精准的知道宝宝的心理感受，所以同样是一学期的培训，她的宝宝在智能情商和行为能力上比别的孩子就看出培训效果的不同。宝宝A的妈妈育儿路径就是及时反馈。
宝宝B的家庭结构是父母都要工作，带孩子的任务是爷爷奶奶，由于父母在外工作一天很累了，回家与宝宝的互动就少了，更谈不上一对一的及时反馈培训，孩子的早期培训也多是爷爷奶奶带宝宝去上亲子课，培训回家后拿着亲子老师给的课后作业纸照葫芦画瓢完成，家长都不知道这个作业的完成对孩子的反馈是什么？只知道我宝宝今天上了亲子课，应该是有成长效果的。宝宝B的父母育儿路径是依靠亲子老师，亲子老师如果没有一对一的发现宝宝的问题怎么办？肯定宝宝的培训效果就弱。
从上面两个家庭育儿路径的不同，看到随着年龄的增加和学业的难度增大，十几年的学校教育在孩子的世界里“优秀与平庸”注定无法回避，到时接受现实就是自己的孩子太笨了。
其实，教育和及时反馈是两个不同的纬度，教育是孩子从接受知识、道德为2D认知；及时反馈是父母在孩子2D的基础上帮助孩子看清漏洞，及时补漏，及时反馈是父母给孩子的3D认知，及时反馈需要父母的耐心专注。安静慈祥的父母才有资格得到优秀孩子。
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