听了文质老师讲他和生命化教育之间的起源关系时，似乎命运真的是一种神奇的事情，好像可以自己主宰，又好像冥冥之中有点注定。
我从小的梦想就是当一名医生，为什么会有这样的梦想，因为在很小的时候看过一部电视，那是郭富城饰演的一名医生，当时出了车祸，他和另一名女主角凭藉两人的力量就救了一车的人。那名女主角是谁饰演的，我也忘记，因为过去了太多年了。一名医生的梦想就在我心中悄悄发芽了，我觉得我就要当向郭富城饰演的男主角那样的医生。医生可以治病救人，我觉得医生特别伟大，如果当时没有医生在那里，那一车的人都会改变命运，也许有的会死去，也许有的伤残更严重。就这样，从来不知道什么是梦想的我就想当医生，了解到当医生必须要学习成绩优秀，必须要专业的技术，于是我开始发愤读书，知道学习的重要性并为之奋斗。
可命运似乎和我开玩笑，就在我初中填报志愿时，我的父母叫我填报师范，而我心心念念想读高中，想考医科大学，就这样梦想与现实发生了争执，没有办法，我服从了父母的选择读了师范，成为了一名小学教师。我们那时的师范生进学校的分数是挺高的，但从我那一届开始，进去的分数就有很大的差距，一个班的学生，有的分数超过了重点高中的分数，而有的分数很低，班上学生相差两百多分。当时进去时有点懊悔，有点觉得不公平，为什么我们的分数相差那么多，却读同一所学校。我们一毕业就失业了，因为那时候没有分配，可庆幸的是我们一毕业就考老师，但招的老师不多，我们班考上了三个，我是其中一个，所以有的时候命运似乎又是公平的，虽然我进去的分数比别人高一些，觉得有点可惜，但毕业之后我能够第一次就考上老师也确实是一种幸运。
我似乎从小就与老师有着密不可分的关系，因为我是第一个教师节出生的，我们那时候出生的日期用的是阴历，我并不知道我的阴历时间和阳历的教师节是同一天，还是后来我们班的同学帮我查到告诉我的，或许这就注定了我和教师不可分割的一些关系。当了老师就要对得起教师这个职业，尤其是农村的老师，因为农村学校教学条件艰苦，农村学校当时特别缺老师，我小的时候读书时就换了很多个老师，而且这些老师大部分都是代课的，要不就是民转公的老师。我记得我从小学五年好像有七八位老师，只有三位老师是师范毕业的老师，那时师范毕业的老师特别少，他们不会固定教哪个班，哪个班差，他就教那个班，大部分都是教五年级的多、因为是毕业班。我知道农村教育的师资力量薄弱，所以我选择了回家乡任教，在那里一呆就是十几年，我也曾经幻想过我要走出农村，走进城市，城市的教学环境、师资力量、对教师的成长或是学生的成长都要好很多。没有想到七年前我真的进城了，在这里，我有了更好的成长条件，这几年也是我变化较大的几年，我知道了要评职称，知道要考核优秀，我拼命地参加比赛，也取得了一点成绩，如果我在农村时就知道这些，或许我的起点要高一点，不过当下的路就是最好的路，慢慢积累，慢慢沉淀，总有一天会迎来胜利的曙光。
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