今天五年级的两位老师都请假了，一个上午我都给五年级上课。
第三节课，两个学生都不舒服，我给家长打电话，送两个学生出校门。等家长的时候，正好一个六年级转学的学生在校门口玩，我问他怎么没去上学，他说放假了。和他聊了几句，他转到一所私立小学，学习有了进步。尤其是英语，他说，他们的英语老师上课特别能激发学生的学习兴趣，学单词一边拍手一边记单词，学生很快就记住了，做题也会让学生竞争，答对的多会给奖励，学生都兴趣盎然，用他的话说，就是“玩着就学了”。这个学生比较贪玩，学习态度不太积极，英语成绩一般，现在，提起英语却两眼放光，信心十足的样子，看来，一个老师的教学方法，真的可以提高孩子学习兴趣。我说，我也要和你们英语老师学习，用用游戏的方法，来激发孩子们学英语的兴趣。
认真反思一下，我们许多老师总是用最简单的方法教学，从来不在教学方法上动脑筋，如何激发学生学习兴趣？如何让孩子们爱学？如何让孩子们记得更快，学得更好？只是让孩子们死记硬背，用老师的权威来压制孩子，为什么我们就不能变变方法，从孩子们的角度思考，他们喜欢学什么？怎么学呢？
我们真的需要改变了。
提到改变，我们很快都能想到周围的谁谁需要改变。老公需要改变，孩子需要改变，国家需要改变，网络需要改变。更想让自己...
每天的来到，形形色色的，旋律在也脑海中徜徉。天天的重复，简简单单的，改变在每一点。
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本文标题：需要改变
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