山东C
英国诗人约翰﹒多恩说：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”请结合你对这句诗的理解，以“连接”为切入点，联系实际及给定资料，自拟题目，写一篇议论文。（40分）
要求：立意高远，主题明确；思路清晰，语言流畅；联系实际，不拘泥于给定资料；总字数1000-1200字。
早安(⁎⁍̴̛͂⁍̴̛͂⁎)*✲ﾟ*｡⋆ོ
让连接方式回归本质
随着互联网技术的迅猛发展，以其独特的勾连方式及丰富的连接媒介，成为现代社会中人与人、人与社会之间相互连接的重要途径。但同时，在社会过渡时期，互联网充斥着个人主义和利己主义，逐渐破坏人们之间联系的纽带，削弱原有的社会整合功能。因此，互联网时代，我们应当在完善的道德规范和优秀的价值体系之上，处理好人与人、人与社会、科技与人性的连接关系。
英国著名诗人约翰·多恩曾说过：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”这句话本意在说：人无法孤独存在，需要与他人、社会相互连接。而在互联网时代依旧适用,指利用互联网将不同地区、肤色、信仰的人连接起来，构成网络社会。这种人与人、人与社会的连接的方式，体现了人类之间的信任、友善，是打破旧俗、破除封闭的进步表现。
发展源于沟通，沟通源于连接。互联网连接技术已经超越时间空间的界限，使万物互联，正在驱动当今社会变革，使人类社会进入一个人机信息勾连的社会新纪元。与此同时，互联网连接方式凭借自身形式多样化、内容丰富化、信息自由化，逐步改变着人们传统的生活方式，使生活方式变的更便捷、高效，从而适应现代社会快速发展的节奏。除此之外，互联网不仅在形式上影响着人与人、人与社会之间的沟通连接，而且在思维方式、价值观念上，通过解放传统思维束缚、平衡连接关系、释放自由呼声等形式改变人们对信息的求知途径并试图转变人们的人生态度。“互联网+”工程就是通过互联网连接媒介,将社会中的优质资源和创新成果深度融合于经济社会的各个领域，刺激经济发展，提升社会经济的创新力和竞争力，促进经济跨越式发展。
互联网虽然带来了更加方便、快捷的连接，也从正向激励道德规范的完善和价值观念的引导，但却使传统的人与人、人与社会的连接关系遭受挑战，打破了原有的社会稳定,并逐步弱化人与人之间的连接关系。对人与人之间的危害主要表现在人际关系冷漠、缺少沟通交流，原有的“严父庭训、母慈子孝”等社会伦理逐渐被弱化、边缘化。对于人与社会之间的连接，危害更严重的则是一些少年儿童过度沉湎于互联网连接媒介，造成儿童易患“网瘾”症，长时间沉浸在虚拟世界，回避现实社会互动，造成儿童“孤岛化”、“媒介依存症”及“童年消逝”现象严重。
因此，应当优化现有连接方式，使人与人、人与社会连接回归正轨。首先，社会应针对互联网媒介树立正确使用导向，借助互联网的优势，趋利避害，优化连接方式、拓展连接的深度、广度，例如可以参考社交APP“医联”以及美国医生在线社交平台Doximity的先进理念及做法。其次，要利用互联网连接媒介传播正能量，发挥其积极作用，儿童父母要身体力行，引导儿童合理使用互联网连接媒介，减少媒介依赖。
科技进步是社会发展的成果，人性友善是和谐社会的基石，科技创新是人性的需求，科技、社会、人性，三者互通互联，要依托现有互联网资源，去其糟粕，取其精华，让三者连接方式回归到传统道德规范和价值体系的本质当中。
量下降，品牌贬值。长此以往，企业的发展之路必将荆棘丛生。因此，企业在保持高速发展的同时，又要结合自身发展状况，主动降速，以退为进。要敢于“驱动创新”，优化人才体系，提升企业竞争能力，使企业发展能够长久可持续。
教育要兼顾孩子的自然状态和教育内容间的快与慢的平衡。四年级学完小学课程，初一复习备战中考，高一就学完了所有高中的课程。只有第一名才会有出息，看似一心为了孩子好，实质上却是忽视了孩子的理解能力，枉顾孩子自然的生长规律。长此以往，不仅会降低孩子的听课效率，破坏学习兴趣，更会造成孩子的伪成熟，甚至会酿成更大的悲剧。据调查，我国已成为中小学生自杀率最高的国家，其中竟有七成的孩子的死亡是巨大的学习压力导致的。由此可见，成长永远都不是急于求成的事情，应该有科学规划，让教育的内容与成长阶段相契合。用一本书、一场旅行、一次思想的碰撞，来挖掘孩子的潜能，激发他们的天性，来增加他们生命的厚度，发现真正的自己。
“快”不是不顾一切，要注重质量，“慢”不是懒惰，要有智慧。当工作与生活达到快慢平衡，我们才能具有更好的工作状态，创造更多的价值；当企业兼顾到快慢的平衡，才能汇聚更大的力量，荡平发展的道路；当教育实现了快慢平衡，孩子们才会拥有如鸟般的双翼，才能搏击九天。因此，要我们将“快”与“慢”的平衡作为指路的明灯，照亮我们幸福生活的漫漫长路。
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