做学生生命中的一束光——记“许昌市2019年中小学班主任能力提升

          一年好景君须记，静待化茧成蝶时。 2019年11月9日，我们学校的三位班主任老师来到美丽的许昌高中，参加“许昌市2019年中小学班主任能力提升高级研修班”，聆听教育专家的殷殷教诲，学习优秀班主任的经验，提升班主任素养。

做学生生命中的一束光——记“许昌市2019年中小学班主任能力提升高级研修班”学习

　　      在开班仪式上，许昌市教体局赵建鹏局长说明了这次研修的目的和意义。赵局长指出：学生遇到一个好班主任是一生的幸运。希望各位班主任学用结合，做有温度、阳光、向上、充满正能量的班主任。

　　      上午由浙江省杭州市名师汤关木老师主讲。汤老师的报告《我对班主任工作的技巧、创新与发展的探索》。

做学生生命中的一束光——记“许昌市2019年中小学班主任能力提升高级研修班”学习

　　      什么是最好的老师？汤老师说：“我们要做一个仁慈的、友善的、公正的班主任，要做一个有心的班主任。”

        我们要做怎样的班主任？汤老师总结：新时代班主任要做创新型、科研型、体验型、开放型、快乐型教师。

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　　      下午，来自济宁的全国十佳班主任，全国教育教研优秀教师刘沛华老师做了《不忘为师初心，方享育人幸福》的报告。刘老师以自己的亲身经历，述说了他本人从教的初心，23年的从教生涯如何一步步走向成功。

     

做学生生命中的一束光——记“许昌市2019年中小学班主任能力提升高级研修班”学习

刘老师从不忘初心讲起，讲到了要做四有教师，要有教师的人生规划。没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。人生没有规划，机会不会垂青，成功不会眷顾，幸福不会降临。

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　　      刘老师为我们分享了通向幸福的七条途径。阅读，以书为友；反思，常思善思；写作，成就成长；网络，自我培养；实践，低头做事；童心，心灵交融；分享，传递幸福。

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        刘老师为我们讲述了它的“修行之旅”，讲述了他“偷书”、“买书”“抄书”“剪书”“品书”“写书”“啃书”的经历。令人印象深刻，值得深思。

      可以说，刘老师通向名师之路是靠写出来的，是靠勤奋的写作，是靠广泛的阅读。刘老师用他从教23年的经历，向我们展示了一个从草根，走向名师之路。我想，每个人只要努力勤奋，心中有目标，都可以走上这条路，都能实现自己的价值，取得自己的成功。

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        叶澜老师说过，一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。刘老师就是这句名言的践行者。反思什么呢？反思成功之“彩”、反思失败之“痛、机智之“笔”，闪光之“点” 、相处之“乐”，生活之“美” ，幸福之“旅” 。每一个反思点，刘老师都配以鲜活的教育故事和案例，形象生动，令人久久难忘。

　　     

做学生生命中的一束光——记“许昌市2019年中小学班主任能力提升高级研修班”学习

作为学生身边的重要角色之一，我们班主任要力求给每个学生最好的指引与陪伴，我们要看到每个学生身上的与众不同，发现每个学生身上的闪光点，陪伴每个学生创造属于自己的未来。

      学生的成长只有一次，教育不可重来，班主任工作任重而道远，因此我们要做学生生命中的一束光，和学生一起学习，一起成长，助学生成就灿烂人生！

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