时间如白驹过隙，转瞬即逝。
来不及回首，来不及驻足，更来不及展望。2017它就如此这般弃我而去。
深思一番过后，脑海中浮现出两个词：索然无味，无疾而终！看起来是最准确的自嘲。
基于此，做了简单总结。
奄奄一息的执行力
之所以用奄奄一息来形容，是因为内心深处还残留那一份悸动，可惜的是，它已支撑不起病入膏肓的躯壳，于是乎，不了了之。
曾几何时，自己也是隶属于说干就干的行动派，但不知什么时候起，俨然不属于这个队伍了。可是，为什么呢?
那是因为自己陷入了一种认知误区。
成年之前，由于活动的圈子比较小，人生阅历不是那么丰富，但是年轻的心却是炙热的，躁动的，迫切地想要知道山的那边是什么，不知者无畏，于是便有了稍大年纪的人口中的”熊孩子”。
后来呢，远行求学，接触的人和事逐渐多了，视野也开阔了，但是无形之间被一种所谓的规则、常态所奴役了。一些事在未被执行之前就被烙下了不可行的印记，于是连尝试都显得那么多余。久而久之，整个人变得犹豫，踌躇不前，思前想后，迫于各种压力，最后选择放弃。
这就是成长它所带来的一种认知误区，未曾尝试，就被告知impossible。
然而事实上，你所耳闻的，只是以别人的经历为标准所陈述的，并不代表你也符合这种情况。但是别人的经历也有一定的参考性，所以消除这种认知误区的方法是，善于倾听，然后遵循自己内心的选择，勇敢地去尝试。
现在想想，挺羡慕当年的那些熊孩子。七岁那年，捉住那只蝉，或许真的拥有过整个夏天。
相形见绌的表达力
2017年，听过很多大牛的宣讲，在他们的身上，无不闪耀着这样一个共同点：皆知所云，并陶醉其中——精准的表达力。只要你曾经涉及过这个领域，或者说有一定的基础认识，就足以理解宣讲者所表达的意思，甚至在某一刻，还会产生共鸣。
印象最深的是创新领域的一个学者，一张PPT图片，然后滔滔不绝讲授了近两个小时，令我差异的是结束时听者竟不忍离去。众人皆被学者渊博的知识，丰富的阅历以及酣畅淋漓地表达深深地吸引了。这与当今绝大多数的大学课堂结束时的情况大相径庭。
细思之后又不难理解，一方是切身体会的分享，一方是照本宣科，结果自然会不同。
再对比自己，已然无法用惭愧形容了，应该说无地自容。
宁愿用各种通信工具打字聊天，也不愿意正面去沟通。就像某位专业人士抨击大学生就业难一样，你丧失的不是工作能力，而是生存能力。语言好像是上天的一种馈赠品，可怜的我，还不知道珍惜。
所以就很可笑，提交各种课程设计报告，面对指导教师的答辩，支支吾吾，内心的想法得不到最完善地表达，最终以老师的“好了，我大概知道你的意思了，还行，下一位同学。”
对于我来说，不仅可笑，还可悲，可哀，可怜。
微乎其微的核心竞争力
网络课上，老师提问说程序和进程的区别是什么?然而却没有几个人能很自信地说明白。
“哎，在座的各位以后都是IT届的精英，咋回事啊?”
是啊，咋回事啊?自己所涉及的领域都无法给出精准的回答，日后凭借什么在社会上立足呢?
仔细想想，很多时候，都是想当然地学习，即应该记住了，对自己的标准居然是可能性事件。。。所以无法对其完美地表露，核心竞争力自然不存在。
总结到这，为了能在2018能有一段有意思的生活，目标也就明朗了。
别怂，就是干
就如同英语口语指导者所极力推崇的那样，多与说英文的沟通，怕啥，难受的是他，又不是你。
假装自己是个演讲家
对，假装自己是个演讲家，加强语言表达能力，将自己最真实，最完整的一面呈现给听众。
人丑，还是要多看书啊
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
正如段子中写的那样，面对晚秋景色，低吟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“握草，好漂亮，还有鸟。”
继续学习英文
虽然我说不上来，一定要学习英文的缘由，可是这样一种事实摆在面前，前沿科技，学术文章几乎都是英文撰写。
很难受，学习体验贼差。
最后，希望自己将来的一年能够过得更好，过得有意思。不再是附庸风雅，拾人牙慧，努力变成自己想象中的样子，加油。
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