对白

大家好，我是大中，今天想和你分享这本书叫《对白》，里面有两个和孩子养育相关的小故事，我觉得挺有启发，分享给你。

故事1：

第1个故事，关于狗，讲的是如何教育狗的问题。你没有听错就是教育狗，不是教育孩子，当然你完全可以把这套方法用在教育孩子上。

现在假设，你心血来潮，养了一条宠物狗，你要解决的第一个问题是：如何教会狗去厕所撒尿。那你会如何教育它的呢？会不会他在撒尿撒错地方的时候训它，直到它做对。这个过程和很多家长教训孩子的过程和是不是很相似？

在这本书里，有一段和警犬大队训犬员的采访。训犬员是训练狗的专业人员，经过一代代训犬员各种方法的尝试摸索，他们现在找到的最有效的方法，可以概括为两步:

第一步，你要经常带它往厕所走，让它熟悉这条线路。

第二步，当狗偶尔有一次在厕所撒尿了，你要用狗能听得懂的语言来表扬它。那什么是“狗能听得懂的语言”呢？不是汪汪叫。你只需要蹲下来抚摸它，然后轻声细语地跟它讲话。狗虽然听不懂人的话，但是它能听懂人的语气，例如“很乖”“很好”“很棒”，等等。

再笨狗也不会永远犯错，总有做对的时候。聪明的狗只需要被表扬一次，笨的狗也顶多需要三次，就能学会。

我不知道你听完这个故事是什么感受，反正我觉得这个用来教育孩子也是很恰当的，我们很多时候都是缺乏等待正确行为出现的耐心，总是迫不及待地在孩子头几次还不能做的很好的时候就上去教训和责备。

故事2：

接下来，第2个故事，关于鱼。

即使你没有去过深海，相信在电视上也看到过海里的沙丁鱼。你会发现它们的行动仿佛受到统一的指令一般。但实际上这样的指令并不存在，那沙丁鱼们，是如何做到统一行动的呢？它们也没有很发达的大脑，在水里游来游去，为什么不会互相“踩踏”呢？当对面来了一条大鲨鱼，准备咬它们的时候，这群沙丁鱼会自动让出一个圆形的通道，让这条鲨鱼冲过去咬不到它们。

后来，有一群科学家，用计算机程序来模拟这些沙丁鱼群的行为。科学家们发现，这个的复杂体系都其实来自最简单的几条规律。科学家们把一条沙丁鱼简化为一个箭头，给它输入三条程序：

第一、紧跟前面的“鱼”；

第二、与两边的“鱼”保持等距离；

第三、与前后的“鱼”保持等距离。

然后，运行这三条程序，把所有的箭头推动起来，“沙丁鱼群”就漂起来了。随着第一个“沙丁鱼”随机性的摆动，所有的“沙丁鱼”就都摆动起来了，当象征鲨鱼的鼠标推过来的时候，“沙丁鱼”群就会自动地闪出一个圆形的通道。

一条沙丁鱼，如果它的大脑可以计算容量的话，估计也就只足够存放着三条规则。

通过这个案例，是不是可以说，所有的复杂体系，都能通过几条简单的规律驱动呢？

我们来看看，人类的进化过程，其实也是一样，我们从最早的一个大分子一路进化到今天，这么复杂的一个过程，靠的是什么？达尔文给我们揭示了三条规律：

第一，遗传；

第二，变异；

第三，选择。

人类作为进化的产物，不需要被谁精雕细刻地打造，而只通过遗传、变异和选择这三条基本规则，便一步一步迭代进化到了今天的样子。

那培养孩子是怎样的一个过程呢。作为一个生命体的孩子，显然也是一个复杂体系。既然是复杂体系，就需要你努力找到像上面那样的规律。这些规律里面也许有真诚和诚实，有言传和身教。找不到这些规律，你就会累死。

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