昨天给市心理健康协会的会员们讲了一堂名为《思维导图》的课程，受到了大家的热捧，不是我说的有多好，而是这种思维方式对大家来说非常的受用，其中不乏带着孩子来的，结束后，孩子们分享了这样一句话：“刚开始写作文觉得好难，不知道老师为什么要让我们学习作文，有什么好写的呢？今天学习了思维导图才发现原来写作文是一件很有趣的事情，用这种方法能发现很多的素材。”是的，如果你用思维导图的方式来思考一篇文章的内容，你真的会觉得so easy!
一、思维导图的创造原理
首先我们要弄清楚什么是思维导图，它的表现形式是怎样的，简单说思维导图就是模仿脑神经系统的脉络而来的一种思维方式，它具有几个特点：发散性、系统性、层次性、逻辑性、左右脑同时开动、不断探索、创新。正如一个天才的头脑，在寻找答案的时候，总是会利用联想和想象更深入、更广泛的思考。
学习思维导图其实就是学习天才的思维模式，初学时是必须利用写和画来掌握基本的方法，达到熟练应用时，你已经可以做到心中无图，习惯成自然了。
二、思维导图的制作方法
思维导图的制作方法并不复杂，看上面的示例图。中心一个圆是你需要解决的主题，分叉出去的每一层都是基于这个主题分散而来的答案，然后不断在想出来的答案后面再继续挖掘有关的答案，一层层由如抽丝剥茧般的寻找到更多更广泛更深入的答案，你会发现原来有这么多意想不到的可能性。
思维导图的制作脉络
三、思维导图写作的应用方法
在初学作文的时候，我们常常练习的就是命题作文，举个例子，请以《冬天》为题写一篇作文。如果是你的话，会写一些什么内容呢？怎么思考作文的素材呢？下面我们来用思维导图的形式找到写作的灵感和脉络。
中心主题是《冬天》，请闭上眼睛认真想一想跟冬天有关的关键词，很显而易见的是天冷、下雪、植物、北风，如果这四个方面是你最直观想到的关键词，那么接下来就是怎么围绕这些关键词来展开描写，素材又在哪呢？让我们继续联想，
从天冷能想到什么？天冷-严冬时节、隆冬时节、十冬腊月这三个词，好的，再来看下雪，你又想到了什么呢？下雪-冰天雪地-白雪皑皑-大雪纷飞。好的，再看植物，植物-腊梅怒放-松柏傲寒。最后北风又能让你想到什么呢？北风-寒风呼啸-寒风刺骨-北风呼啸。到此，围绕冬天，你想到了多少关键词呢？一共15个关键词，而且是从四个方面入手，这样想想好像也还有不少东西可以写的。
如果觉得还不够，那我们继续深入广泛的再去找相关联的关键词，例如，天冷的严冬时节，让我又想到了冬眠的小动物，大雪纷飞又让我想到了雪乡的景色，松柏傲然又让我想到了一身正气，寒风刺骨又让我想到了衣不裹体的穷人。如果还要深入去思考的话，我还能从小动物、雪乡、一身正气、穷人继续想象更多的事物。
按照这种思考方式，你会发现一篇文章的素材原来有那么多，甚至你还可以在众多的素材中摈弃认为和主题关系不太大的内容，留下精华部分。
综上所述，不管你将要从事任何一种题材的写作，使用思维导图都会让你从广度和深度获得更多的素材。
思维导图应用于写作
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