1.站在人生的高度看教育,站在教育的高度看教学。站在孩子一生的角度来教育孩子。
2.让最美好的阅读进入孩子们最美好的童年。
3.注重孩子们听说读写能力的培养。课堂上注重培养孩子们的思维能力,不管孩子们说得怎么样,总是耐心等待,善于引导,让他们自己说出来,而不是直接告诉他们。
4.师生关系大于一切,多与孩子聊天,沟通交流。通过家访,进一步了解孩子们成长的背景,更好地教育孩子。
5.对于语文,多读书,读好书,不刷题。尤其是要培养孩子们的阅读爱好与兴趣。
1.站在人生的高度看教育,站在教育的高度看教学。站在孩子一生的角度来教育孩子。
2.让最美好的阅读进入孩子们最美好的童年。
3.注重孩子们听说读写能力的培养。课堂上注重培养孩子们的思维能力,不管孩子们说得怎么样,总是耐心等待,善于引导,让他们自己说出来,而不是直接告诉他们。
4.师生关系大于一切,多与孩子聊天,沟通交流。通过家访,进一步了解孩子们成长的背景,更好地教育孩子。
5.对于语文,多读书,读好书,不刷题。尤其是要培养孩子们的阅读爱好与兴趣。
本文标题:2023-11-10我对工作的整理
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