我的作文水平自小学三年级起，就属于下等品，而且是全班独一无二的，经过那次后彻底改变了我一生的命运。
那时候，班里来了个新老师，高高瘦瘦的，弱不禁风，好像风一吹就灰飞烟灭，虽说是新老师，但是对我却十分了解，知道我的作文水平一直以来都不怎样，在班上很不起眼。自从他接任班主任的职位后，我就变得很不一般。他教了我许多新知识，又十分关心班上的每一位学生，包括我一不起们眼的我。
可谓是我们的启蒙老师。看着我的成绩步步高升，父母乐开了怀，他我也十分感激，心想要做个好学生，报答师恩，认真学习，一天，只见他兴奋奋急冲冲地走进教室，为我们宣布了一个好消息，但在我眼里，非然也，反而是最糟糕的坏消息。他一字一顿地说：“我校举行了个作文比赛，每个班都得派遣四人前去竞赛。”接着他就照着“黑名单”上的四位可怜的“革命者”一个一个地念了出来，毕竟在我眼里作文就是啮人的魔鬼。“~~~。”我一惊，如遭了个睛天劈臂，顿时头昏脑涨，黑漆漆的一片，伸手不见五指，差点不省人事。课后，我一个劲儿跑到老师宿舍，向老师讲明了我的作文水平情况，其实他全清楚。于是他也便一个劲儿地鼓励我说：““人生不如意事十之八九”，况且这又不是后运，这是提高你作文水平的最好时机,你应该感谢上天对你的仁慈恩厚，努力地朝着你的目标去奋头他的这些话，使我顿生感悟，浮想联丽，想驳斥也无能，于是便垂头丧气地回到了教室。终于熬到了放学的最后一秒，我神气十足地背起书包
走出教室，两耳清晰地听着别人对我的赞叹乃至美慕之情，毕竟只有四个名额，而我占了这四分之一。可一回到家，我便苦恼了，该怎么办呢？所说
我按着老师的步聚，一步一步慢慢来：先从以往写的作文抽出十篇“佳作”来，再把这十篇“佳作”修改一番。这说的挺容易的，但是我哪有“佳作”之品呢？随便地往作文堆中抽出十篇来，“唉，真是惨不忍睹！篇篇都是差！”接着我便仔仔细细，一丝不苟地修改了起来，每一个字都一笔一画地写着，随时翻起词典，找找哪一个词用得妙，哪个成语用得好。修改后再检查，检查后又修改，费了九牛二虎之力终于完成十篇“巨作”，其实不然。便高高兴兴地飞奋着去上学。
足足六、七十钟头
早晨起来，吃完早饭便奔向学校。刚踏入班级的第一步，别人就向我投来了赞赏的目光，听说我中奖”了，虽然只抽中了十篇中的一篇，但我已东得欢呼、跳跃，狂叫！此时此刻的情感正如决是之水不可遇止地四下奔流。老师又叫我写在另一篇纸上，须整有条不地抄下去。我当然照办，又高兴又认真又仔细地写着，一笔一画地写着印刷
至今，我仍记忆犹新，十分感谢这几年来这位老师在我身上所倾注的关爱与心血，让我勇往直前，无法忘怀，如果可以的话，我会报答您的大恩大德，滴水之恩，当以涌泉相报”，但或许您只希望我认真地完成我的学业，或只求你，我的一次相见罢。
老师，谢谢您！谢谢您对我无微不至的关怀！
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