观书有感

领回《麦田里的守望者》这本书，我恍然发现，家里的书柜里已有一本，只是未曾翻阅。当时表格要求填写一本书名时，觉得这书名很熟悉，便信手一填，没想到重复了。不过这也好，我再也没有理由不读了。

打开这本书，我实在是硬着头皮读，一个星期了，读了那三四十页，才逐渐步入正轨。但前面讲什么内容，我早已不知所云。

首先，书中没有任何华丽深奥的语言，全是通俗易懂的俗话，似乎读起来毫不费劲，实际并非如此。书中三句两句来个粗话，这种与平时大相径庭的语言风格一时实在难以接受，也读不下去。

什么“他妈”“屁话”“疯子”“恶心”“破公园”“吐”等粗俗语，一页中出现了不知多少次，几乎每句话中都带着一个脏词，读了非常别扭，我真怀疑自己是不是拿错了书。如果有哪个屁孩敢用这样的语言写作文的话，估计不让老师骂个狗头淋血才怪呢。

其次，书中全是琐碎的日常生活小事，就像聊家常似的，想到哪聊到哪，东拉西扯，事无巨细，半天也不知作者想表达什么中心，读得够费劲的，简直是丈二和尚——摸不着头。

比如，作者先描述了潘西中学的相关广告，接着简单地描写了潘西中学和萨克森豪尔中学的橄榄球比赛场景，然后大篇幅写了校长的女儿长什么样，自己为什么喜欢她，这三件事之间没有过渡语的穿针引线，难以理解它们之间有什么联系。

这种天马行空的表达方式看得我一头雾水，索然无味，不像其他书那样生动有趣，瞄一眼，八九不离十，就能把握整段话的主要内容。

我不得不放下手中的书，问了度娘，度娘告诉我：该书采用了意识流的写作手法，其主要手法包括内心独白、内心分析和感官印象，通过人物的默语再现其心灵世界并折射外部世界，通过作者的叙述表达并剖析人物的意识活动。

我豁然开朗，本书大多是通过作者的内心独白，表达自己对外部世界的看法。阅读本书只能抓住作者的只言片语去揣摩作者的思想，去发现事件之间的联系。

换了个思路阅读，读起来相对轻松了许多。作者写到潘西中学的广告，觉得广告华而不实，心生反感。写橄榄球比赛，讽刺了潘西中学大张其鼓，势在必胜的夸张做法。写喜欢校长的女儿，是对校长卑鄙虚伪的不满。因此，大家眼里的好学校——潘西中学，作者一点也不喜欢，这是作者五门功课中四门不及格，导致被学校开除的重要原因。

作为一个愤世嫉俗的少年，粗俗不堪的语言风格更能真实地表达作者的内心情感，什么都看不惯，什么都不喜欢。理清了作者的思路，适应了语言的风格，阅读也不那么枯燥无味了。