近两个月的暑假马上就结束，感叹虚度了，还是怀念上班的美好，至少感觉每一天“行程”满满，每一天都是充实的，有所收获。暑假固然快乐美好，纵然上班烦恼多，但人还是要上班，生于忧患，死于安乐。整装待发，静候开学。
新学期，工作第六年。你跟新老师扯不上关系了，至多能说较年轻的老师。由此人们想得更多的是你有驾驭课堂独挡一面的能力，所以日常教学中要有几分魄力几分魅力，魄力能迫使学生不敢小觑你，魅力能长久的吸引学生。除了驾驭课堂，必须严格要求自己钻研教材，认真备好每一课，把每一堂课当公开课来上，尽量做到完整完美，及时反思，合理布置作业，认真及时批改每一次的作业。这时教学上的打算，也是对自己的要求。一定要做到，才能达到胜任水平。
教学能力不是一蹴而就，真的得靠自己多钻研多学习多琢磨。学习专业知识练好专业基本功也很有必要，所以坚持多写多读多看，坚持学习做一个学习型教师。40分钟晨读.40分钟练字放学后.30分钟阅读.练习4道题晚上.每天必须.
不管在哪上班都涉及到工作伙伴，但是不管与谁成为同事我都认为应该与人为善。也许相识短暂又特别的岁月里来不及了解就有了深刻第一印象，所以也许我们无法成为好朋友，但希望我们都大气些别撕破脸皮成为敌人，没有必要。本着不依赖同事做好自己本质工作，不占别人便宜，不管别人闲事原则，有话题就多聊聊，没话题我确实安静做自己该做的事。团结同事自己运气欠佳，不打算，估计别人也有难处，也坚决不树敌。
对于学生，多鼓励少惩罚，原则是面向全体学生掌握基本知识，再根据差异性要求有所不同，可是如果部分学生一如既往厌学，我想我还是本着尽心尽职原则多沟通，实在不听，我想总有学生想学，做好自己，保持好心情。
当然做好这些事情前提听从学校领导安排，不过只听有效信息不听闲事，不过有时我也傻傻分不清楚。
工作的第六个年头如果教学业绩上不能丰收，我希望在教学能力，自身素质上有所提高，我想凡事预则立，不预则废，上帝也会特别眷顾努力奔跑的孩子。牢记自己的计划，落到实处，虽然失败但我还在路上，我敢重新出发。加油！未来更美！
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