“请你给我们期末叙事讲点啥？”
“那我讲啥呢？”
“你最近不是再看下学期的内容吗？还有大学的一些知识点，能不能讲点未来我们要学习的内容呢？”
“可以，那我讲勾股定理吧？”
“你有思路吗？”
“我觉得我要弄清楚它的由来，还有明晰它的道理，它的未来发展？”
“OK！那我什么时候能看到你的初稿？”
“这周末吧，这两天我要准备音乐之声的海报。”
“好的，我等你的好消息！如果ppt需要我帮助，打电话给我”
这个学期我与杨子安同学愉快的对话越来越多了，从刚开始我对他学习习惯的不认可，一次又一次的相互磨合，我们俩经历多次对数学题目的争辩，经历一次又一次的深入谈话，经历我与他的相互接纳与认可的过程，这个学期我看到和感受到了更多你的努力和改变，你和我彼此开始接纳，尝试理解彼此的方式。
在我眼中原来那个“眼高手低，只要会就不愿意动笔”的子安变了，变的也可以让自己的试卷和挑战单那么整齐，那么严谨，而且也成为帮助我找试卷错题的高手，我们一起抱着怀疑的态度审视每一道题目时的那种兴奋激发了我们无穷无尽的数学乐趣。这就是我最想和你分享的那份快乐！我为你骄傲，子安！
期末叙事你的侃侃而谈，感动了我！温文尔雅的像一个君子，把你整个的研究和挑战勾股定理的过程讲了出来，我一下子就被你圈粉了！下面就赶紧透露下你的ppt，这可是你自己牺牲两个午休时间独立做出来的，为你点赞！
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从用画图测量方法的验证，到这三个证明办法你能自己找图并证明就已经很棒！
加油，子安！
我为你骄傲孩子--星图杨子安期末叙事《勾股定理》
我为你骄傲孩子--星图杨子安期末叙事《勾股定理》
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