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随笔漫谈

随笔漫谈

作者: 星星酱摘星星 | 来源:发表于2020-09-11 23:30 被阅读0次

    《明日之子4》今年主打的乐队季挺好的,一个选手在即兴表演前问了朴树对于“今天”的看法,朴树眼圈微红,声音有颤抖和自持:“昨天我很感动的是…因为你们在这个年纪,你们自己感觉不到,你们身上的可贵的地方就是青涩。有时候傻傻的,让我很感动。时间还长,你们不用变得很熟练,不用变得很圆滑,对,真的,那感觉很好……”

    朴树在综艺里不常笑,他说这番话的时候就在笑。他笑起来真的太好看了。他的眼睛清澈纯粹又有沐过岁月沧桑的清醒淡然,就像陈年老酒。

    其实有时候看学生就是朴树说的那种感觉,青涩真实,不是很熟练,不是很圆滑,有做梦的快乐和幼稚,有敢言的胆怯与冲动。

    教师节都过去一天了,我才有时间梳理下心情。去年真的遇到了太多宝藏学生了,不过我的好运气可能都用在入职第一年了。

    从八月暑假开始,个人生活、工作还有乱七八糟各方面的糟心事儿接踵而至,水逆到我想信玄学,想养锦鲤修复一下风水。

    实话讲新学期真的很不如意,可能我还没有修炼成一个云淡风轻专注自身成长的老师,我真的很在意学生的课堂反应和学科表现,我的亲身体会是这对于学生和年轻老师个人教学成长真的很重要。去年课间只有十分钟的时候,我每天来回爬4层楼,中途不下去的话每天就是16层,但每次去上课的时候其实是开心的。我喜欢有生气的课堂,喜欢和学生有思维的碰撞。

    我一直记得上学期讲《己亥杂诗》的时候,请了一位同学用自己的话讲讲第一句诗的意境,他大方朗朗地说无边离愁弥漫在白日落下之时,诗人站在大海上的船上,吟诗挥鞭指向远方。他说完“在大海的船上”同学们都笑了,我也笑了,问他为什么诗人在海上?他突然不好意思了,就坚持说就是在海上吟诗挥鞭呢,他读诗读出来的。

    下课他风风火火跑过来给我抱电脑,一起下楼的时候说:“老师,我背《岳阳楼记》的时候范仲淹说‘浩浩荡荡横无际涯’,所以‘浩荡’是形容湖海无边的,所以我说‘浩荡离愁白日斜’这一整句是诗人在海上的,而且他家在杭州,他从北京离官,肯定走京杭大运河!”我当时听着他的话下着楼突然内心就很激动,有种智慧被点亮碰撞的感觉。

    我一欣喜他真的有了我上课初始就强调的“深入文本”这个意识,他这番说辞虽然有些无厘头甚至不对,但是不得不承认以一个初一学生的知识水平,能这样从文本出发迁移思考,真让我惊喜;二欣喜我的大学老师天天挂在嘴上讲给我们的“深入文本”,我到今天竟然也身体力行传授给我的学生了,并且我的学生用略显笨拙但真实的思考实实在在地给我上了一课:什么叫“深入文本”。这种代际意义上的传道授业,让我有种庄重神圣的快乐;三欣喜学生认真听了课堂上我讲的龚自珍当时的离京背景,能从此思考,由“浩荡”生发,联系龚自珍是杭州人,思考出为何要走京杭大运河路线这个略显无厘头却闪耀着思考光芒的答案;四欣喜我平常说的超前背诵提前学习真的有人听进去了,在疫情期间主动背到了九年级的文言文。一言以蔽之,当时的感觉就是,经过将近一年的引导,学生们和当初那个刚上初一什么都不知道的小朋友已经截然不同。为别人带来思想和学习事物方法上的影响改变,这种感觉,真的很好。

    在上班第一年真的遇到了很多宝藏学生,我影响他们,他们也有在影响我。如果初一是在第一世界上课,那这学期的环境可以媲美第三世界国家哈哈,别人的a班百分之八十字迹工整优美,我的a班百分之五十的字像对面桌老师三年级儿子的字哈哈。可能现在我这班的同学在去年的语文学习中受到的训练侧重点不同,但人文性科目本来就是厚积薄发,积学积素养的,一年下来不说成绩高低,就在学习语文的思维方式和水平上,恕我直言差异太大了。开学上了两周课,比上学期上一个月课的疲惫感还强,初一带的学生现在这个a班几乎没有,现在这个班的学生该在初一积累的知识储备极其欠缺,对于怎么进行文本阅读的思考方法我也不敢恭维,大部分人随笔里写觉得做语文题是靠运气,考场上天马行空的运气多一点就能考好。 我无语凝噎。

    据官方说法这个班级是给我抓阄抓出来的,我这开学两周上课的心情不可谓不复杂,有点像我种了一年的树结好果了但是结的果由于不可抗力全去别人篮里了,留给我的树我咬了一口果子就想哭,太酸了,我这运气我太想哭了呜呜……这两周的课堂状态生生、师生都一言难尽,归根结底我修为还不够,很欠缺,不想回忆了。我也一直在反思自己,大不了再种一遍树呗,虽然过程肯定更艰难…昨天之前带的初一学生来找我,送来一张节日贺卡,由于开学一直心情复杂,这种复杂打底的情境下我看贺卡竟然给看哭了

    “在去年的那个初秋和暮冬,我见证过你我的努力”。原来初出茅庐初为人师的青涩和努力,初一的小朋友也是会看在眼里的。

    “见证过你我的努力”,这句话真的太美了,由笨拙到熟练,不完美到完美,我们都是这样的。谢谢我的学生,让我明白我也应该接受现在班里学生的不完美,和他们一起努力,帮助他们,共同提升,毕竟初二开始我再好好种这群树也不晚呢。

    去年去参加主流演讲比赛的时候时间仓促,稿子有一部分是从网上找的。里面有句话叫做:和一群心中有朗朗明月的孩子相伴。还有一句叫做:孩子们的喜欢和认可,是我前进的动力。这句话是网上来的,但是去年一年谢谢三、四班的小朋友们让我真正体会到这种喜欢和认可。

    最后用去年我最喜欢的小申同学的字帖内容勉励自己,去年的宝藏学生太多,尤其小申的字太棒了,去年初一就写这么好,他的字帖我收藏了这一本。

    慎终如始,则无败事。祝我自己节日快乐哈哈,小陈继续加油吧,冲冲冲!

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