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教育心法 | 标篇

教育心法 | 标篇

作者: 痞子沙 | 来源:发表于2023-08-13 08:24 被阅读0次

    【原文】

    标者,的也。

    【译文】

    目标,即要实现的目的。

    【原文】

    标之用有三,一为向,不移;二为心,聚意;三为方,笃行。人心易移,或因境,或因时,或因己。标立,则目可视,心时向之,日久而不移,积而功成。人生有涯,易沦诸事,无标而意乱,意乱则虚度,虚度成无为,碌碌无为,岂不哀哉。再者,世新而诱生,标之立而行者,不易动;标之废而堕者,则迷惑。故标为意之磁石,行者尺具。

    【译文】

    目标有三种作用。一是坚定不移的方向;二是恒心,积聚意念;三是方法,努力实践。人的心念容易变动,有的因为环境,有的因为时间,有的因为自身。立下目标,就可以注视着它,心中时时想着它,长时间坚定不移,日积月累就可以形成功底。人生是有尽头的,容易在世事中沉沦,没有目标,就会感到迷茫,迷茫就会虚度,虚度就无所作为,整日碌碌无为,怎么不令人感到悲哀。再说,世上不断有新鲜事物,诱惑相伴滋长,树立目标坚持执行的人,就不容易动摇改变;没有目标的人,就会堕落,迷茫疑惑。所以,目标如同意念的吸铁石,是行动者具体行动的标尺。

    【原文】

    标之定循三字:励、时、行。励,意动而发心力,其心美之动之,非往而不甘,非践而不止,非得而不快。矢志不渝是也。时,远近宏微之别。标之立,非一日一刻生,亦非一时一刻成,故立标当分段分级分力,虽分而如阶,终拾级渐高。此乃好高远空谈者不及也。行,标之要。古云,上士闻道,起而行之。标之成非行不可。欲标之可行,守二,俱而不繁,劳逸有调。此为悉人性之惰惧,预设其方。

    【译文】

    目标的确定遵循三个字:励、时、行。勉励,意念发动后激发心力,是心向美好所以行动,不达到就不甘心,不做就不会停止行动,不达目的就不会快乐。这就是矢志不渝。时间,有远近、宏观细微的差别。立下的目标,不是一时一刻产生的,也不是一时一刻就能实现。立下的目标,要分段、分级、合理分配精力,虽是分步骤进行,但是就像阶梯一样,终会逐渐变高。这就是好高骛远、空谈之人不能做到的事情。目标的关键是执行。古人说,“上士闻道,起而行之。”想达到目标就必须付诸行动。想要目标变得可行,要遵守两点,一是目标具体不繁杂,二是劳逸结合。这都是因为洞察人性的懒惰和畏惧,提前预设的方法。

    【原文】

    又及,标之行需设四限,时地事果。时限可使专,地限可使定,事限可使一,果限可使精。标,源志。昔周公少而立志:为中华之崛起而读书!其声若鸣耳畔。标之力,源志深浅,志公且深,天亦助其力;志私且浅者,纵成与人何益?欲增标之力,谨思之。

    【译文】

    补充说明,实现目标需要设下四种限制,时间、地点、事情、成果。时间的限制可以使人专心,地点限制可使人安定,事情的限定可以使人专一而学,成果的限定可以使效果变得精深。目标的源头是志向。从前周恩来少年时立下“为中华之崛起而读书!”的目标,他的声音就像还在耳边回荡一样。目标的动力,源于志向的深浅,志向为公而且影响深远,上天也会帮助他;志向自私自利而且肤浅的人,就算成功了,对其他人有什么好处呢?想要增加目标的力量,需要谨慎思考。

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