生活中，我们会和家人、朋友利用假期时间开展简单的娱乐活动，比如看电影、聚餐、逛街等等。其实，这些幸福的“场景”不光是在现实生活中，在我们中二班也是“日常”呢！
你眼中的娃娃家可能只是孩子们分角色扮演爸爸、妈妈、宝宝，然后在娃娃家里炒菜做饭等，其实不然。我们的娃娃家的小朋友的“生活”可以说是丰富多彩啦！
来到娃娃家的孩子们首先进行了简单的角色分配，“爸爸、妈妈、宝宝、姐姐”，一共是4个角色。
起床后，“妈妈”来到梳妆台前，乔装打扮一番，涂涂口红、眼影，戴上发卡，看起来美极啦！
爸爸和宝宝们也在忙碌着，做饭、玩玩具，一家人其乐融融。可是，活动区一个小时的时间，如果只是在娃娃家里做这几件事情想必有些无聊。
“大剧院有好看的节目，你们吃完饭要不要去看看呢？”我引导着孩子开展更丰富的活动。
“好！”
“但是我们要等773路车才能去啊。”
说着，孩子们在娃娃家门口等起了337路车，
“嘟嘟嘟！车来啦！请问你们要去哪里呢？”
“我们想去大剧院！”
“好的，请坐稳扶好。”
“大剧院站到了，请下车。”
我引导着来到大剧院的孩子们根据节目单点节目，节目单是孩子提前进行表征的，有表演故事“会滚的汽车”和音乐游戏“大吊车”。
大剧院节目单
“我们想看会滚的汽车！”
那我们在看节目钱要做什么呢？想一想你和爸爸妈妈看电影需要干什么呢？”
“买票！”
孩子们来到前台买好表演故事“会滚的汽车”的票，然后搬来小椅子，安安静静地观看表演。
“下面请欣赏《会滚的汽车》！”“主持人介绍着今天的表演。
孩子们观看表演过程中认真的小眼神儿仿佛真的在电影院里一样呢！
娃娃家的“小生活”
除了观看大剧院的表演，还可以做哪些有趣的活动呢？
“孩子们，今天交通知识宣传中心开业啦！我们要不要去看看呢？”
孩子们又开始耐心地等起了公交车。
“打卡、上车。”一切都那么熟练，因为孩子们已经有了相关的生活经验。
娃娃家的“小生活”
来到交通知识宣传中心后，“爸爸妈妈和宝宝”也是搬来小椅子，骏骏戴上交帽，“开车不能穿高跟鞋”“乘车时不能把头和胳膊伸出窗外！”骏骏流畅的语言，深深吸引了小观众们，小观众们也是听的入神。
娃娃家的“小生活”
看完电影、听完讲座，娃娃家的成员们感到饿了，于是乘坐公交车来到小饭店。
“点餐、进餐、结账”整个流程非常熟练。
当孩子们吃完饭回到家里准备休息一会儿时，我发现娃娃家的硕硕一直在家里，硕硕有时洗洗碗，有时做做饭，有时整理一下橱子上的物品摆放。
“硕硕，你为什么没出去吃饭呢？”
“我在家里看门儿，家里没人了。”
硕硕的回答更让我感受到了“经验来源于生活”。娃娃家开展的丰富多彩的活动，让班里的区角活动无形之中联系了起来，孩子们确实像是生活在社会之中！娃娃家的小生活真是美滋滋啊～～
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