从儿子进入初中，这接近三年的时间我的生活充满了焦虑、担心、甚至是痛苦、崩溃和绝望……这三年对我来说度日如年，以至于完全淹没了之前12年他带给我所有的幸福感和快乐……
儿子进入初中我们之间关系最紧张的时候是这样的：
•他每天回到家就是进到自己房间，接着就是关门，而且还反锁，我只能隔着门跟他说话。
•在他的脸上看不到笑容，他就像一颗仙人掌或是小刺猬，浑身是刺，眼神严肃、充满敌意……
•因为作业、学习上的问题每天都会发生争执，青春期的他开始情绪失控，而我则更加焦虑，亲子大战上升到夫妻大战……
•儿子一度自暴自弃，甚至说：“你再去生一个孩子吧，求求你能不能不再管我了……”
•作业书写潦草，初一初二的两年他几乎当天晚上没有完成过作业，要第二天早上起来补写，成绩也一直是在班里后十徘徊……
看到这里猜你和我的感受是一样的，无论哪一条发生在自己孩子身上都挺让父母崩溃的。可是我依然相信：这只是儿子在成长过程中经历的一个阶段，一定是哪里出了问题？即使他的成绩如此不理想，我也一直相信他总有一天他会厚积薄发，因为我很清楚他每天是怎么学习的，就这样的状态都没有在班里垫底我觉得他已经很厉害了，而且他们班里优秀的孩子太多，在这样的状态下他能每天坚持完成作业，坚持背着书包去上学，说明他的抗压能力还不错，如果换做是我的话我早就选择逃避，辍学了……
带着这样的矛盾和纠结，我一直在不断寻找能够改善我和儿子之间目前这种状态的方法，很幸运，我遇到了正面管教。
通过学习，我知道自己是老鹰——控制型，儿子是乌龟——安逸型，老公是狮子——力争优秀型。想想这十几年来在老鹰和狮子的“陪伴”下，这只小乌龟还能健康的长这么大简直就是奇迹。
通过学习，我知道儿子在学习上是情感驱动型，就是正面管教说的——感觉好会做得更好！儿子从出生到整个小学六年脸上每天都挂着笑容，每次笑的时候眼睛眯成一条缝，那种开心和快乐是发自内心的……
整整两年的时间，磕磕绊绊，我也经历了使用新方法的不熟练阶段，生硬，没有感情，为了用工具而用工具；也经历了“病情不断复发”的阶段，即使现在偶尔还会“复发”，但是频率却越来越少……
现在我和儿子之间是这样的……
•他回到家写作业也会关门，但是只要我敲门叫他他就会把门打开跟我说话。
•作业再多也会在当天晚上完成，包括课外作业，老师布置两套试卷，其中一套要周三晚之前做完发给老师，他一定在周三晚之前给我让我拍照发给老师……
•只要我在厨房做饭，他就会在我屁股后面；有时会说一说班里老师和同学的事，有时会猛地拍我一下，把我吓一跳；或者是把在学校里和同学做的小游戏和我做一遍，反正他现在力量很大，我每次都输的很惨……我很喜欢跟他这样的身体接触，我猜他也很需要，要知道到了青春期，不再是小宝宝的时候，很少有拥抱，最多就是击掌，或是在给他掏耳朵的时候……
今天儿子放学回来后，我叫他出来填报志愿，儿子很利索的出来了，打开电脑，准备好口令卡，登陆，报名……结果儿子报名的一、二批次的学校和我意向中的完全吻合，要知道昨晚我们两个就报考这件事谈崩了，没能进行下去……
后来我们聊天，儿子突然想起在他两三岁的时候，有一个晚上他醒来后发现我和他爸都不在家，出门去找我们，然后又回来门被自己锁上回不了家那件事。
我说：“你还记得这事啊，你知道吗？那一次我可是刻骨铭心，一辈子都不会忘，那一次可把我吓坏了，如果你下楼找我们没找到后没有选择回家而是继续到马路上去找的话后果真的是不堪设想，你只有两三岁啊，很有可能被人贩子带走了……”
儿子说：“哟，是吗？我猜你不会就是那个人贩子吧，怕我走，对我这么好，给我买鞋？”用手掐住我的脖子，让我不能动弹。
于是我话赶话接着说，“你还别说，真有这个可能啊。你抓紧报警吧……”
儿子坏笑，大声说：“哎呦，不行，我要去找我亲生父母。”
“千万别，要不我再给你买件衣服，你别去找了……”
“搞定！”
于是我出门去练瑜伽，在等电梯的瞬间，儿子打开房门，什么都没说，我们只是四目相对了一下，于是我进电梯，他关门……
坐在公交上的时间记录下这幸福的时光……
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