简书第一篇
这两天放下了一堆专业课，听了两节看似有些不务正业的课。一节是《如何提高公众号文章的编辑效率》，一节是《如何开始写作》。
把时间倒回去不多，大概三年，谁能看到现在这样一个自媒体的时代呢？大量的微课应运而生，真应了那句话：“未来的世界是去中心化、去专家化的”。每个人都可以有自己的专攻，每个人都可以成为自己想成为的专家，分享成为建立个人品牌的途径，知识愈加繁杂。所幸我一直都觉得自己比较擅长寻找信息，所以为自己挑选的这两节课，的确受益匪浅。
受益的并不是获知了一些小技巧，其实这些方法之前零零碎碎都知晓一些，受益的通过这两节课把之前零碎的知识用线串连了起来，在脑海中形成了系统的有效的运作方式——这个过程有点像断舍离中的整理术——把自己原有但杂乱的东西梳理选择，重新有序放置，就能从一团乱麻变成井然整洁，能够一目了然自己的所需所求并随手掂来为己所用。更重要的是，因为讲课老师对于自身术业的专攻，在他/她们讲述的时候能够神奇的形成一种气场，让人能够感受似乎是被注入了能量，有一种元气满满立即想去实践的冲力。
今天一直在整理电脑，因为答应了要接一些关于宣传推广的工作，所以前面说到的两节课其实也是为这些工作而听的，把拿到手上的工作笔电大动手术，改换成为了自己习惯的模式，从应用软件到桌面风格到字体素材到浏览收藏，正好把《如何提高公众号文章的编辑效率》中讲师提到的一些工具网站包括技巧都用上了。顺便还研究了一小会工作笔电所装的操作系统。原本陌生的、换了几任主人看上去有些沉旧的笔电似乎变得轻巧喜人了几分。
生命不止学习不止，这句话说的有点空洞，却也是现在自己的一部分写照。世界变得这么快，不抱着好奇心，不提高学习力，不去尝试琢磨折腾，那岂不是太无趣了？
女儿曾经在一次聊天中曾经问到“妈妈，等你老了，是不是也会变成小白？”这句话的来由是正在跟她讨论孩子和老人对于新生事物的学习能力，孩子和老人对于新生事物一开始都是小白，孩子也许会随着时间会逐渐和这些新生事物成长为一体，而大部分老人由于精力和经验的关系却往往会受限逐渐迷失在社会的更迭之中。
我希望自己未来能够成为另外的那一小部分的老人。
注册简书，是因为听《如何开始写作》的课，其实并不是不会写作而听课，却是因为太久没有写作了，任何技艺放下都会生疏，写作也是如此。弘丹老师在课上布置了作业，写下为什么要写作，初衷是什么。听课之前的原因是因为接了关于宣传的工作却觉得自己对文字的驾驭力降低想要重新寻找感觉，听完课后却觉得我想念当初那个爱写小说爱写诗的自己了，那就继续写吧，写给过去的自己、写给现在的自己、写给未来的自己。文字里不仅仅有诗和远方，更有一念千山里的自在。
放上今天设定的桌面背景图，我要去遨游于梦境了。
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